Öğretmenlerin Çocuk Sevme Düzeyleri İle Öğretme Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorİlğan, Abdurrahman
dc.contributor.authorCanoğlu, Öznur
dc.contributor.authorKaramert, Önder
dc.contributor.authorŞensoy, Çağla Pınar
dc.date.accessioned2020-04-30T14:41:20Z
dc.date.available2020-04-30T14:41:20Z
dc.date.issued2018
dc.departmentDÜ, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı; öğretmenlerin çocukları sevme düzeylerini veöğretme motivasyonlarını belirleyerek farklı değişkenlere göre nasılfarklılık gösterdiğini ve öğretmenlerin çocuk sevgisi ile öğretmemotivasyonları arasında bir ilişki olup olmadığını belirlemektir.Araştırma ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanın örneklemini 2017-2018 yılında Düzce İl merkezinde görev yapan 47 ilkokul öğretmeni, 39ortaokul öğretmeni ve 28 lise öğretmeni olmak üzere toplam 114öğretmen oluşturmaktadır. Veri toplama araçları olarak Barnett ÇocukSevgisi Ölçeği ve Öğretme Motivasyonu Ölçekleri kullanılmıştır. Verilerinanalizinde betimsel istatistikler, t-testi, tek yönlü varyans analizi,Pearson korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizikullanılmıştır. Araştırma sonuçları öğretmenlerin çocuk sevgisininyüksek, öğretme motivasyonlarının ise orta düzeyde olduğunu ortayakoymuştur. Öğretmenlerin çocuk sevgisinde cinsiyet, yaş ve kıdemdeğişkenleri açısından anlamlı farklılıklar bulunamazken, çalıştıklarıkurum türü bakımından anlamlı farklılıklar gösterdiği sonucunaulaşılmıştır. Öğretmenlerin öğretme motivasyonlarının ise cinsiyet, yaş,kıdem, kurum türü değişkenleri bakımından anlamlı farklılıklargöstermediği görülmüştür. Basit doğrusal regresyon analizi sonucunda,bağımsız değişken olarak öğretmenlerin yaşının onların öğretimmotivasyonunun anlamlı bir yordayıcısı olmadığı ortaya çıkmıştır. Çocuksevgisinin öğretmenlerin öğretme motivasyonunu yordama gücünübelirlemek için yapılan basit doğrusal regresyon analizi sonucunda; öğretmenlerin çocuk sevme düzeylerinin öğretme motivasyonlarıüzerinde düşük düzeyde ve anlamlı bir ilişkiye sahip olduğubulunmuştur. Buna göre çocuk sevgisi öğretme motivasyonundakitoplam varyansın % 5’ini açıklamaktadır.en_US
dc.description.abstractThe aim of this research is to describing teachers’ child love leveland teaching motivation along with comparing these levels with somedemographic variables and relationship between these two variables. Theresearch is designed in correlational survey in terms of qualitative.Sample of the research consisted of 47 primary school teachers, 39middle school teachers and 28 high school teachers, as totally 114,working in Düzce province at the urban area in 2017-2018 academicyear. Data collected via using Barnett liking of children scale andteaching motivation scale. Descriptive statistics, t-test, one way anova,Pearson correlation analyses and simple linear regression technic usedto analyze data. Research resulted with those teachers’ liking childrenlevel was at high level whereas their teaching motivation level was ataverage. Teachers’ liking children level did not differ when compared interms of gender, age and seniority whereas differed in terms of schooltype teachers working. Teachers motivation level did not differed whencompared in terms of gender, age, seniority and school type. Simple linearregression analysis managed to predict teaching motivation of teachersbased on their age (as independent variable) which suggested that agewas no significant predictor. Another simple linear regression analysismanaged to predict teaching motivation of teachers based on their likingchildren level (as independent variable) which resulted that there isstatistically significant relationship at the low level between teachers’liking children level and teaching motivation. Accordingly liking childrenaccounted for 5 % of the total variance of teaching motivation.en_US
dc.identifier.doi10.7827/TurkishStudies.13985en_US
dc.identifier.endpage1003en_US
dc.identifier.issn1308-2140
dc.identifier.issn1308-2140
dc.identifier.issue19en_US
dc.identifier.startpage979en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7827/TurkishStudies.13985
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TXpBeE1qazJOZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/2023
dc.identifier.volume13en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectAile Çalışmalarıen_US
dc.subjectAntropolojien_US
dc.subjectArkeolojien_US
dc.subjectAsya Çalışmalarıen_US
dc.subjectBeslenme ve Diyetetiken_US
dc.subjectBeşeri Bilimleren_US
dc.subjectBilgien_US
dc.subjectBelge Yönetimien_US
dc.subjectBilim Felsefesi ve Tarihien_US
dc.subjectCoğrafyaen_US
dc.subjectÇevre Çalışmalarıen_US
dc.subjectDavranış Bilimlerien_US
dc.subjectDil ve Dil Bilimen_US
dc.subjectDin Bilimien_US
dc.subjectEdebi Teori ve Eleştirien_US
dc.subjectEdebiyaten_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectEğitim Araştırmalarıen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectÖzelen_US
dc.subjectErgonomien_US
dc.subjectEtiken_US
dc.subjectEtnik Çalışmalaren_US
dc.subjectFelsefeen_US
dc.subjectFilmen_US
dc.subjectRadyoen_US
dc.subjectTelevizyonen_US
dc.subjectFolkloren_US
dc.subjectHalkla İlişkileren_US
dc.subjectHemşireliken_US
dc.subjectHukuken_US
dc.subjectİktisaten_US
dc.subjectİletişimen_US
dc.subjectİşen_US
dc.subjectİşletmeen_US
dc.subjectİşletme Finansen_US
dc.subjectKadın Araştırmalarıen_US
dc.subjectKamu Yönetimien_US
dc.subjectKentsel Çalışmalaren_US
dc.subjectKriminoloji ve Ceza Bilimien_US
dc.subjectKültürel Çalışmalaren_US
dc.subjectMadde Bağımlılığıen_US
dc.subjectMantıken_US
dc.subjectMüziken_US
dc.subjectNüfus İstatistikleri Bilimien_US
dc.subjectOrtaçağ ve Rönesans Çalışmalarıen_US
dc.subjectOtelciliken_US
dc.subjectKonaklamaen_US
dc.subjectSpor ve Turizmen_US
dc.subjectPsikolojien_US
dc.subjectSağlık Politikaları ve Hizmetlerien_US
dc.subjectSanaten_US
dc.subjectSiyasi Bilimleren_US
dc.subjectSosyal Çalışmaen_US
dc.subjectSosyolojien_US
dc.subjectTarihen_US
dc.subjectTiyatroen_US
dc.subjectUluslararası İlişkileren_US
dc.titleÖğretmenlerin Çocuk Sevme Düzeyleri İle Öğretme Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesien_US
dc.title.alternativeExamining Relationship Between Like Of Children Level And Teaching Motivatoin Of Teachersen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
2023.pdf
Boyut:
4.82 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu