DMF-T ile Dental Anksiyete Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Dicle Üniversitesi Örneği
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2021
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Amaç: Dental anksiyete, diş hekimliği uygulamalarına bağlı gelişen streslerin bireyde yarattığı tepki olarak ifadeedilmektedir. Dental anksiyeteli bireyler, randevularını erteleyerek geciktirmekte ve hatta diş hekiminden tamamenkaçınmaktadır. Çalışmamızda; Dicle Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi’ndeki öğrencilerin diş sağlığı ile dentalanksiyete arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır.Gereç ve Yöntemler: Çalışmaya Dicle Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi’nden 300 öğrenci dâhil edildi. Katılanöğrencilerin ağız muayeneleri yapılarak, DSÖ’nün diş sağlığı durumunu değerlendirmekte belirlediği DMF-T indeksikullanılarak hesaplandı. Öğrencilere dental işlemlere karşı anksiyete seviyelerini ölçebilmek için 5 sorudan oluşanModifiye Dental Anksiyete Skalası (MDAS) anketi uygulandı. MDAS sonuçları ?19 olan bireyler yüksek anksiyeteliolarak düşünüldü. Bireylerin demografik niteliklerini de içeren veriler istatistik programına aktarılarak değerlendirildi.Bulgular: Erkeklerin MDAS değerleri kadınlara göre anlamlı derecede düşüktür. Yaş grupları arasında DMF-Tdeğerleri bakımından anlamlı farklılık bulunmaktadır. 17-20 yaş aralığındaki katılımcıların DMF-T değeri 26-30 yaşaralığındakilere oranla anlamlı derecede düşük hesaplanmıştır.Sonuç: DMF-T değerleri üst sınıflara gidildikçe, anksiyete verilerinden bağımsız olarak artmıştır. Araştırmamızdanelde edilen diğer verilere göre; kadın katılımcılar erkeklere nazaran anlamlı derecede yüksek anksiyeteye sahipbulunmuştur. Cinsiyet ve sınıftan bağımsız olarak Diş hekimliği eğitiminin erken bir aşamasında müfredataeklenebilecek ‘’anksiyete tanı ve kontrol yöntemleri’’ üzerine bir eğitimin kaygıyı azaltmada yardımcı olacağınıdüşünmekteyiz.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
diş hekimliği öğrencisi, dental anksiyete, DMF-T indeksi
Kaynak
Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
11
Sayı
3
