Web Tabanlı Uygulamaya Dayalı Temel Yaşam Desteği Eğitiminin Algılanan Öğrenme, Bilgi, Memnuniyet ve Özgüven Üzerindeki Etkisi: Bir Karma Yöntem Çalışması
Küçük Resim Yok
Tarih
2025
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Duzce University
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Amaç: Bilgisayar destekli öğrenme, öğrencilere materyale istedikleri zaman erişme ve tekrar kullanma olanağı sağlar ve öz-yönelimli öğrenmeyi destekler. Bu çalışma, temel yaşam desteği eğitimi için web tabanlı bir uygulamanın hemşirelik öğrencilerinin algılanan öğrenme, bilgi, memnuniyet ve özgüvenleri üzerindeki etkisini değerlendirmeyi amaçlamaktadır.
Açıklama
2021.16.01.1267.
Anahtar Kelimeler
Nursing (Other), Hemşirelik (Diğer)
Kaynak
Sağlık Bilimlerinde Değer
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
15
Sayı
3
