Parçalanmış Aileye Mensup Lise Öğrencilerinin Sosyalleşmesinde Sporun Etkisi1
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Spor, hem bireysel hem de takım olarak yapıldığında bireylerin kişisel becerilerini ortaya çıkardığı gibi grup içi birlik, beraberlik ve dayanışmayı sağladığından, bireylerin sosyalleşmesinde önemli bir faktör olarak gösterilmektedir. Bu çalışma, dezavantajlı gruplar içerisinde yer alan parçalanmış aileye mensup lise çağı gençliğinin sosyalleşmesine sporun nasıl bir etkisinin olduğunu, spor yapmayan parçalanmış aileye mensup lise çağı gençliği ile karşılaştırarak ortaya koymayı amaçlamıştır. Nitel araştırma yöntemiyle Sakarya'nın Adapazarı ilçesinde eğitim-öğretim gören parçalanmış aileye mensup spor yapan ve yapmayan 28 (14 spor yapan, 14 spor yapmayan) lise öğrencisiyle görüşmeler yapılmıştır. Parçalanmış aileye mensup spor yapan ve spor yapmayan gençlerin serbest zaman pratiklerine etki eden unsurlar tespit edilmiş ve araştırma sonucunda: gençlerin sorumluluk alma, yalnızlıktan kurtulma, özgüven, etkin iletişim, statü ve prestij kazanmalarında sporun nasıl bir etkisi olduğu tespit edilmiştir
Sports activities are regarded as significant factors of socializing processes since they can be done both individually and in teams as well and help individuals to discover their own abilities and capabilities in addition to encouraging and providing solidarity, unity and integrity within a group. This study aims to demonstrate the effects of sports on the socializing processes of disadvantageous teenagers with broken families by comparing them to peers who come from similar backgrounds but do not do any kinds of sports at all. We employed a qualitative research method for our study and interviewed 28 adolescents at high school with broken families. However, only half of them were involved in sports activities. Initially we determined all elements that affect both sport doing and not doing youngsters and then tried to identify by teenagers how sports activities influence the processes of taking responsibility, getting rid of solitude, effective communication, status as well as earning respectability
Sports activities are regarded as significant factors of socializing processes since they can be done both individually and in teams as well and help individuals to discover their own abilities and capabilities in addition to encouraging and providing solidarity, unity and integrity within a group. This study aims to demonstrate the effects of sports on the socializing processes of disadvantageous teenagers with broken families by comparing them to peers who come from similar backgrounds but do not do any kinds of sports at all. We employed a qualitative research method for our study and interviewed 28 adolescents at high school with broken families. However, only half of them were involved in sports activities. Initially we determined all elements that affect both sport doing and not doing youngsters and then tried to identify by teenagers how sports activities influence the processes of taking responsibility, getting rid of solitude, effective communication, status as well as earning respectability
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
17
Sayı
66
