Veri Madenciliği Yöntemleri ile MODUM Uygulaması Verilerinden Yararlanarak Düzce Üniversitesi Öğrencilerinin Duygu Durum Analizi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorRezek, Diana
dc.contributor.authorKendirli, Oğuzhan
dc.date.accessioned2026-07-01T11:30:18Z
dc.date.available2026-07-01T11:30:18Z
dc.date.issued2025
dc.departmentDüzce Üniversitesi
dc.description.abstractRuh sağlığı, genel insan sağlığının ayrılmaz bir parçasıdır. Ruh sağlığı, tatmin, mutluluk ve duygusal istikrar duygularıyla ilgilidir. Bir öğrencinin psikolojik durumu aynı zamanda enerji seviyesini, zihinsel kapasitesini, konsantrasyonunu ve performansını da etkiler. Bu çalışmada Düzce Üniversitesi öğrencilerinin duygusal durumları veri madenciliği ve metin madenciliği kullanılarak analiz edilmiştir. Veriler, öğrencilerin emojileri kullanarak günlük ruh hallerini belirleyebilecekleri ve WhatsApp aracılığıyla destek ekibiyle iletişim kurabilecekleri bir platform olan MODUM uygulaması aracılığıyla toplandı. Veriler, kısa mesajlarla çizilen emojilerle etkileşimlere göre kategorize edildi ve akademik bölüm tarafından toplandı. Verilerin rastgeleliği ve mantıksızlığı göz önüne alındığında, metin verilerini işlemek için Bag of Words, Word2Vec, TF-IDF ve FastText gibi bazı teknikler önerildi. Öğrenci duygu verilerini işlemek için aşağıdaki teknikler de önerildi: Naive Bayes, Rastgele Orman, J48, Destek Vektör Makinesi, Yapay Sinir Ağları ve Lojistik Regresyon. Duyguları olumsuz ve olumlu duygular olarak sınıflandırmak için algoritmalar uygulandı. Algoritmalar uygulandıktan sonra modeller şu önemli kriterlere göre değerlendirildi: Doğruluk, Kesinlik, Hatırlama ve F1 puanı. Sonuçlar, üniversitedeki her bölümdeki öğrencilerin psikolojik durumuna ışık tutarak, ek psikolojik bakım, yardım ve desteğe ihtiyacı olan bölümlerin ve öğrencilerin belirlenmesine yardımcı oldu. Özetle bu araştırma, öğrencilere yardımcı olmak, destek ve erken müdahale sağlamak için Düzce Üniversitesi'nin izlediği stratejiler geliştirme fırsatı sunmaktadır.
dc.identifier.dergipark1681027
dc.identifier.doi10.5281/zenodo.15760667
dc.identifier.endpage32
dc.identifier.issn2822-6062
dc.identifier.issue1
dc.identifier.orcid0009-0006-0844-3983
dc.identifier.orcid0000-0001-7134-2196
dc.identifier.startpage25
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.5281/zenodo.15760667
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/22518
dc.identifier.volume4
dc.language.isoen
dc.publisherKastamonu Üniversitesi
dc.relation.ispartofInspiring Technologies and Innovations
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260623
dc.subjectVeri Madenciliği
dc.subjectDuygu analizi
dc.subjectMetin Madenciliği
dc.subjectSınıflandırma
dc.titleVeri Madenciliği Yöntemleri ile MODUM Uygulaması Verilerinden Yararlanarak Düzce Üniversitesi Öğrencilerinin Duygu Durum Analizi
dc.title.alternativeEmotional State Analysis of Duzce University Students Using MODUM Application Data with Data Mining Methods
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu