Çocuk Resimlerinin Dilinden İyilik ve Paylaşıma Dair Öne Çıkan Ögeler
| dc.contributor.author | Atmaca, Taner | |
| dc.contributor.author | Sezer, Behlül Bilal | |
| dc.contributor.author | Koççu, Aylin | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T18:15:26Z | |
| dc.date.available | 2025-09-09T18:15:26Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.department | DÜ, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü | |
| dc.description.abstract | Çocukların duygu dünyasını ve düşüncelerini en iyi yansıtan araçlardan bir tanesi yaptıkları resimlerdir. Henüz duygularını ve düşüncelerini net ve detaylı biçimde sözel veya yazılı olarak ifade etme yetisi tam gelişmemiş olan çocukların belirli kavramlar ve olgular hakkındaki duygu ve düşüncelerini en iyi onların yaptığı resimlerden okuyabiliriz. Resimler, çocukların ortak ve sözsüz dilini oluşturmaktadır. İlkokul çağındaki çocukların henüz somut işlemler döneminde olduğu düşünüldüğünde belirli soyut kavram ve olgulara ilişkin kendi dünyalarındaki karşılıkları somut şekilde ifade etmeleri gerçekliğin bir izdüşümü olarak kabul edilebilir. Bu bağlamda iyilik ve paylaşım değerlerine ilişkin çocukların çizimleri onların bu değerlere yüklediği anlamları görmek adına etkili olabilir. Bu yaş grubundaki çocukların saf ve çıkarsız ilişki kurma eğilimleri, kendisinin sahip olduğu varlıkları ve nesneleri etrafındaki başka çocuklarla veya yetişkinlerle hatta başka canlılarla paylaşma (örneğin yiyeceğini bir kediyle ve köpekle paylaşma) davranışı çocukların taşımış olduğu merhametin bir dışavurumu olarak kabul edilebilir. Çocukların yaptıkları resimlerden onların iç dünyalarının görüneninden daha fazlasını okumak mümkündür. Farklı bilişsel ve duyuşsal gelişim gösteren çocukların hatta farklı sosyo-ekonomik durumlar içinde yetişen çocukların duygu, düşünce ve deneyimlerini farklı şekilde resmetmeleri muhtemel bir durum olarak kabul edilebilir. Bu çalışma ile farklı okul türlerinde öğrenim gören ve farklı sosyo-ekonomik şartlara sahip olan çocukların iyilik ve paylaşım değerlerine yükledikleri anlamların farklılık gösterip göstermediği ve iyilik ve paylaşım değerlerinin çocukların dünyasında nasıl anlam bulduğu araştırılacaktır. | |
| dc.identifier.endpage | 408 | |
| dc.identifier.startpage | 387 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12684/20213 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | |
| dc.relation.ispartof | Toplumsal Bütünleşmede Değerler ve Eğitimi III. ULUSLARARASI DEĞERLER EĞİTİMİ KONGRESi | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.snmz | KA_Ozel_2025_09_09 | |
| dc.subject | Çocuk resimleri | |
| dc.subject | iyilik | |
| dc.subject | paylaşım | |
| dc.title | Çocuk Resimlerinin Dilinden İyilik ve Paylaşıma Dair Öne Çıkan Ögeler | |
| dc.type | Article |
