Çocuk Resimlerinin Dilinden İyilik ve Paylaşıma Dair Öne Çıkan Ögeler
Küçük Resim Yok
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Çocukların duygu dünyasını ve düşüncelerini en iyi yansıtan araçlardan bir tanesi yaptıkları resimlerdir. Henüz duygularını ve düşüncelerini net ve detaylı biçimde sözel veya yazılı olarak ifade etme yetisi tam gelişmemiş olan çocukların belirli kavramlar ve olgular hakkındaki duygu ve düşüncelerini en iyi onların yaptığı resimlerden okuyabiliriz. Resimler, çocukların ortak ve sözsüz dilini oluşturmaktadır. İlkokul çağındaki çocukların henüz somut işlemler döneminde olduğu düşünüldüğünde belirli soyut kavram ve olgulara ilişkin kendi dünyalarındaki karşılıkları somut şekilde ifade etmeleri gerçekliğin bir izdüşümü olarak kabul edilebilir. Bu bağlamda iyilik ve paylaşım değerlerine ilişkin çocukların çizimleri onların bu değerlere yüklediği anlamları görmek adına etkili olabilir. Bu yaş grubundaki çocukların saf ve çıkarsız ilişki kurma eğilimleri, kendisinin sahip olduğu varlıkları ve nesneleri etrafındaki başka çocuklarla veya yetişkinlerle hatta başka canlılarla paylaşma (örneğin yiyeceğini bir kediyle ve köpekle paylaşma) davranışı çocukların taşımış olduğu merhametin bir dışavurumu olarak kabul edilebilir. Çocukların yaptıkları resimlerden onların iç dünyalarının görüneninden daha fazlasını okumak mümkündür. Farklı bilişsel ve duyuşsal gelişim gösteren çocukların hatta farklı sosyo-ekonomik durumlar içinde yetişen çocukların duygu, düşünce ve deneyimlerini farklı şekilde resmetmeleri muhtemel bir durum olarak kabul edilebilir. Bu çalışma ile farklı okul türlerinde öğrenim gören ve farklı sosyo-ekonomik şartlara sahip olan çocukların iyilik ve paylaşım değerlerine yükledikleri anlamların farklılık gösterip göstermediği ve iyilik ve paylaşım değerlerinin çocukların dünyasında nasıl anlam bulduğu araştırılacaktır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Çocuk resimleri, iyilik, paylaşım
Kaynak
Toplumsal Bütünleşmede Değerler ve Eğitimi III. ULUSLARARASI DEĞERLER EĞİTİMİ KONGRESi
