Farklı İllerdeki Ortaokul Öğrencilerinin Beden Eğitimi Dersine Karşı Tutumlarının Ölçülmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı; farklı illerdeki ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi dersine karşı tutumlarınınölçülmesidir. Araştırmanın örneklem grubunu; Düzce, Sakarya ve Zonguldak illerinde 5, 6, 7 ve 8. sınıftaöğrenim gören 139'u bayan 169'u erkek olmak üzere toplam 308 gönüllü öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplamaaracı olarak anket kullanılmıştır. Anketin birinci bölümünde bilgi formuna, ikinci bölümünde ise Demirhan veAltay (2001)’ın revize ettiği, beden eğitimi ve spor tutum ölçeğine (BESTÖ) yer verilmiştir. Verilerindeğerlendirilmesinde SPSS (20) istatistik programı kullanılmış ve bu verilerin anlamlılık düzeyi (p 0,05)alınmıştır. Verilerin analizinde cinsiyetler ile beden eğitimi dersine ilişkin tutumlarının karşılaştırılmasındabağımsız gruplarda t-testi; yaşanılan yer, sınıf, yaş, gibi değişkenlere göre beden eğitimi dersine ilişkintutumlarının karşılaştırılmasında tek yönlü varyans analizi ile farklılığın hangi gruptan kaynaklandığını belirlemekiçin ise Scheffe testi uygulanmıştır (P 0,05). Ortaokul öğrencilerinin yaşadıkları şehir değişkeni göz önünealınarak tutumları karşılaştırılmıştır. Düzce ilinde öğrenim gören öğrencilerin, Sakarya ilinde öğrenim görenöğrencilere göre beden eğitimi dersine karşı tutumlarının daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin yaşdağılımları, cinsiyetleri ve okuduğu sınıf değişkenleri ile beden eğitimi dersine karşı tutumları arasındaistatistiksel olarak anlamlı bir sonuç bulunamamıştır.
The purpose of this research to measure the attitudes of secondary school students from different provinces towardsphysical education lesson. The sample group of the research consists of 308 volunteering students, 139 female and 169male, in the 5, 6, 7 and 8 grades in the provinces of Düzce, Sakarya and Zonguldak. A questionnaire was used as datacollection tool. The first part of the questionnaire included an information form, while the second part included physicaleducation and sport attitude scale (BESTÖ), which was revised by Demirhan and Altay (2001). In the analysis of data,independent groups t-test was used in comparing gender and attitudes towards physical education lesson; in one-wayanalysis of variance was used to compare the attitudes towards physical education lesson according to variables such aslocation, class, age, etc. and Scheffe test was used to determine in which group the difference was (P 0.05). The attitudesof the secondary school students were compared by taking into consideration the variable of city in which they lived. It wasdetermined that the students who studied in the province of Düzce had higher attitudes towards physical education thanthe students in Sakarya province. No statistically significant results were found between the attitudes of the studentstowards physical education and their age distributions, genders, and class variables.
The purpose of this research to measure the attitudes of secondary school students from different provinces towardsphysical education lesson. The sample group of the research consists of 308 volunteering students, 139 female and 169male, in the 5, 6, 7 and 8 grades in the provinces of Düzce, Sakarya and Zonguldak. A questionnaire was used as datacollection tool. The first part of the questionnaire included an information form, while the second part included physicaleducation and sport attitude scale (BESTÖ), which was revised by Demirhan and Altay (2001). In the analysis of data,independent groups t-test was used in comparing gender and attitudes towards physical education lesson; in one-wayanalysis of variance was used to compare the attitudes towards physical education lesson according to variables such aslocation, class, age, etc. and Scheffe test was used to determine in which group the difference was (P 0.05). The attitudesof the secondary school students were compared by taking into consideration the variable of city in which they lived. It wasdetermined that the students who studied in the province of Düzce had higher attitudes towards physical education thanthe students in Sakarya province. No statistically significant results were found between the attitudes of the studentstowards physical education and their age distributions, genders, and class variables.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Spor Bilimleri
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
9
Sayı
3
