Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Akademik Personel Durumunun Gözden Geçirilmesi: Mevcut Durum/Beklentiler

dc.contributor.authorKeçeci, Ayla
dc.date.accessioned2020-04-30T14:41:57Z
dc.date.available2020-04-30T14:41:57Z
dc.date.issued2018
dc.departmentDÜ, Tıp Fakültesi, Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractEğitimli insan gücü yetiştirilmesinde etkin rol oynayan üniversitelerde mesleki ve teknik eğitim, dört yıllıkmesleki-teknik eğitim fakülteleri ve iki yıllık meslek yüksekokulları ile gerçekleştirilmektedir. Bunlardan meslekyüksekokulları (MYO), iş piyasasının ihtiyaç duyduğu ara elemanların yetiştirilmesi amacıyla kurulmuşken,anılan fakültelerin amacı mesleki orta öğretim kurumlarının öğretmen ihtiyaçlarını karşılamaktır. Ancak istenilennitelikteki ara insan gücünü yetiştirecek eğitimcilerin, verilmek istenilen bu eğitim sürecinde karşılaşılan bazısıkıntılar, mesleki eğitimi de olumsuz yönde etkileyebilmektedir. Bu derlemenin amacı, insan sağlığınaodaklanan mesleklerde çalışacak ara insan gücünü yetiştiren Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokullarındakiakademik personelin durumu ve karşılaştıkları sorunlar ile çözüm yollarını irdelemektir. Genel birdeğerlendirmeyle ele alındığında Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokullarında eğitici/öğrenci oranının diğermeslek yüksekokullarına göre yüksek olduğu, akademik personelin bireysel ve mesleki gelişimi destekleyecekmekanizmaların bulunmadığı, alan dışı görevlendirmelerin yapıldığı ve bazı yönetsel sorunların yaşandığıgörülmüştür.en_US
dc.description.abstractAt universities, which constitute the most important source of qualified labor, vocational and technical training iscarried out through four-year vocational and technical education faculties and two-years vocational schools.Vocational schools (VS) are intended to meet the intermediate staff needed by the labor market while vocationalfaculties are aimed at training teachers needed by vocational secondary schools. However, trainers who will trainthe intermediate human power in the desired quality experience some difficulties in this process andconsequently vocational education can be affected negatively. This review explores the current status andproblems, as well as solutions, of academic staff of Vocational Schools of Health Services, which provide theintermediate human power to work in the occupations focused on human health. In general, it was observed thatthe trainer/student ratio in Vocational Schools of Health Services was higher than other vocational schools, therewere no mechanisms to support individual and professional development of academic staff, and there wereirrelevant assignments and some administrative problems.en_US
dc.identifier.endpage9en_US
dc.identifier.issn2147-7892
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TXpNeU5qY3lNZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/2134
dc.identifier.volume6en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofİnönü üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBiyolojien_US
dc.subjectÇevre Bilimlerien_US
dc.subjectDiş Hekimliğien_US
dc.subjectFarmakoloji ve Eczacılıken_US
dc.subjectGenetik ve Kalıtımen_US
dc.subjectHalk ve Çevre Sağlığıen_US
dc.subjectKimyaen_US
dc.subjectTıbbien_US
dc.subjectRadyolojien_US
dc.subjectNükleer Tıpen_US
dc.subjectTıbbi Görüntülemeen_US
dc.subjectTemel Sağlık Hizmetlerien_US
dc.titleSağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Akademik Personel Durumunun Gözden Geçirilmesi: Mevcut Durum/Beklentileren_US
dc.title.alternativeAn Evaluation of Academic Personel Status in Health Vocational School: Current State/Expectationsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
2134.pdf
Boyut:
590.63 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text