Okullarda güvenlik sorunu
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2013
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/closedAccess
Özet
Mevcut araştırmada İstanbul ilindeki resmi ilk ve ortaokul yöneticilerinin görüşlerine göre ilk ve ortaokulların fiziksel, sosyal ve psikolojik etkenler
açılarından ne derece güvenli olduğunun tespit edilmesi amaçlanmıştır.
Bu araştırma “tarama modeli” olarak tasarlanmıştır. Araştırmanın evrenini 2011–2012 eğitim-öğretim yılında İstanbul İlinde Milli Eğitim Müdürlüğüne
bağlı resmi ilk ve ortaokullar oluşturmaktadır. İstanbul İlinde Milli Eğitim
Müdürlüğüne bağlı 3457 resmi ilk ve ortaokul bulunmaktadır. Örneklem olarak
ise uygun amaçlı örneklem kullanılmıştır. Araştırma örneklemini resmi ilk ve
ortaokullarda görevli 399 yöneticisi oluşturmaktadır.
İlk ve ortaokul yöneticilerinden elde edilen bulgulara göre; fiziksel
etkenler, psikolojik etkenler, sosyal etkenler açılarından ilk ve ortaokulların
güvenliğinin yüksek düzeyde olduğu fakat hiçbir boyutta çok yüksek düzeyde
olmadığı saptanmıştır. Araştırmaya katılan ilk ve ortaokul yöneticilerinin fiziksel etkenler, psikolojik etkenler, sosyal etkenlere yönelik okul güvenliğine ilişkin
görüşlerinin cinsiyetlerine, öğrenim durumuna, hizmet yılı/süresine göre farklılaşmadığı ortaya konmuştur. Bu bulgulara göre, ilk ve ortaokulların güvenliği
ile ilgili fiziksel, sosyal ve psikolojik etkenler arasında pozitif yönde bir ilişki
olduğu tespit edilmiştir.
This research has aimed to determine how secure the primary and secondary schools in İstanbul in accordance with their social, psychological and physical factors from the perspective of formal primary and secondary school directors. This research has been designed as ' scanning model' and it has been applied in formal 3457 primary and secondary schools affiliated to the Ministry of Education in İstanbul in 2011-2012 Academic Education Year. As a sample, appriopriate task based samples are used. 399 school directors from primary and secondary schools participate in this research sample. According to the findings getting from school directors; It has been stated that the security level from the aspects of social, psychological and physical factors at primary and secondary schools is very high but the security isn't at the top level in any factors. It has been also stated that the participant primary and secondary schools directors viewpoint from the aspect of social, psychological and physical factors of school security doesn't differentiate in directors' gender, education degree or working time. Findings indicate that there is positive relationship between security at schools and social, psychological and physical factors.
This research has aimed to determine how secure the primary and secondary schools in İstanbul in accordance with their social, psychological and physical factors from the perspective of formal primary and secondary school directors. This research has been designed as ' scanning model' and it has been applied in formal 3457 primary and secondary schools affiliated to the Ministry of Education in İstanbul in 2011-2012 Academic Education Year. As a sample, appriopriate task based samples are used. 399 school directors from primary and secondary schools participate in this research sample. According to the findings getting from school directors; It has been stated that the security level from the aspects of social, psychological and physical factors at primary and secondary schools is very high but the security isn't at the top level in any factors. It has been also stated that the participant primary and secondary schools directors viewpoint from the aspect of social, psychological and physical factors of school security doesn't differentiate in directors' gender, education degree or working time. Findings indicate that there is positive relationship between security at schools and social, psychological and physical factors.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Director; Primary and secondary school; School security
Kaynak
Milli Egitim
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Q3
Cilt
1
Sayı
200
