Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Kalitesi Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorEriş, Hayriye Merve
dc.contributor.authorAnıl, Duygu
dc.date.accessioned2020-04-30T14:12:59Z
dc.date.available2020-04-30T14:12:59Z
dc.date.issued2016
dc.departmentDÜ, Eğitim Fakültesien_US
dc.description.abstractÜniversite öğrencilerinin yaşam kalitelerini arttırmak, eğitimin daha verimli olması açısından önemlidir. Üniversite yaşam kalitesinin arttırılması ve daha iyi yaşam alanlarının öğrencilere sunulması için öncelikle üniversite yaşam kalitesi düzeyinin belirlenmesi gerekmektedir.Bu araştırmada öğrencilerin üniversite yaşam kalitesi düzeyinin bazı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma için belirlenen çalışma grubunda 2011-2012 öğretim yılında Düzce Üniversitesinde okumakta olan 254 kız, 275 erkek olmak üzere 529 öğrenci bulunmaktadır. Öğrencilerin üniversite yaşam kalitesi düzeyleri, cinsiyet, okudukları fakülte, okudukları sınıf, aylık gelir, ailelerinin ikamet ettikleri yerleşim yeri ve öğrenci topluluğuna üye olma durumuna göre incelenmiştir. Öğrencilerin üniversite yaşam kalitesi düzeyi, cinsiyete, fakülteye ve öğrenci topluluğuna üye olma durumuna göre anlamlı farklılık göstermiştir. Sınıf düzeyine, aylık gelire ve ailelerin ikamet ettikleri yerleşim yeri türüne göre ise anlamlı farklılık olmadığı görülmüştür.en_US
dc.description.abstractImproving the quality of life of university students is important to make education more efficient. To improve the quality of life of the university and college students and to provide better living conditions for the students, it is primarily necessary to determine the level of quality of life. In this study it is aimed to investigate the quality of university life of the students in terms of some variables. There are a total of 529 active students of Duzce University, 254 women and 275 men, in the study group of the investigation.The level of student's university life quality is examined on the aspects of sex, faculty type, year, monthly income, place where their family lives, status of being joined to a student club. T-test was used for sex and joining a student club which are two categorized variables, one way ANOVA test was used for three or more categorized variables. It is found that the level of student's university life quality exhibits a meaningful difference with respect to sex, faculty type, and status of being joined to a student club. However, no meaningful difference is found for year, monthly income, place where the family lives.en_US
dc.identifier.endpage504en_US
dc.identifier.issn1300-5340
dc.identifier.issn2536-4758
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage491en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpBMk9UUTRPQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/1215
dc.identifier.volume31en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofHacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectEğitim Araştırmalarıen_US
dc.titleÜniversite Öğrencilerinin Yaşam Kalitesi Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesien_US
dc.title.alternativeAn Examination of the Levels of University Student's Quality of Life in Terms of Some Variablesen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
1215.pdf
Boyut:
459.39 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Öksüz Yayınlar Koleksiyonu