Assessment of Computer Aided Design (CAD) Programs in Terms of Preferences of Students of the Architectural Drafting Program
Küçük Resim Yok
Tarih
2019
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Duzce University
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Design and drawing techniques made with traditional methods are rapidly digitalized by the development of computer technology. Within this period, especially architectural application projects, detail drawings, threedimensional models and photorealistic images (render) are carried out in computer-aided design programs. Since, “Architectural Drafting” is an associate degree program that has a education style focuses on architectural drawing, it is directly influenced by these technological developments. In this study, the process development of the Computer Assisted Design (CAD) courses in the “Architectural Drafting” associate degree program is discussed and the students' impressions about the programs they learned within the CAD courses were revealed by the questionnaires. According to the results of the questionnaires, it is seen that the programs taught in the course have been adopted and used more by the students and they show more interest to the softwares like Autocad, Sketch Up and Photoshop that can be used after graduation.
Geleneksel yöntemlerle yapılan tasarım ve çizim teknikleri, bilgisayar teknolojisinin gelişmesiyle hızlı bir şekilde dijitalleşmektedir. Bu süreçte özellikle mimari uygulama projeleri, detay çizimleri, üç boyutlu modeller ve fotogerçekçi görüntüler (render) bilgisayar destekli tasarım programlarında gerçekleştirilmektedir. “Yapı Ressamlığı” mimari çizim odaklı eğitim verilen bir ön lisans programı olması sebebiyle bu teknolojik gelişmelerden direkt etkilenmektedir. Bu çalışmada “Yapı Ressamlığı” ön lisans programında Bilgisayara Destekli Tasarım (BDT) derslerinin süreçsel gelişiminden bahsedilerek, yapılan anket çalışmasıyla öğrencilerin BDT dersleri kapsamında öğrendikleri programlarla ilgili izlenimleri ortaya çıkarılmıştır. Anket sonuçlarına göre ders kapsamında öğretilen programların, öğrenci tarafından daha çok benimsenip kullanıldığı görülürken özellikle mezuniyet sonrası kullanacaklarını düşündükleri Autocad, Sketch Up ve Photoshop yazılımlarına daha çok ilgi gösterdikleri sonucu ortaya çıkmıştır.
Geleneksel yöntemlerle yapılan tasarım ve çizim teknikleri, bilgisayar teknolojisinin gelişmesiyle hızlı bir şekilde dijitalleşmektedir. Bu süreçte özellikle mimari uygulama projeleri, detay çizimleri, üç boyutlu modeller ve fotogerçekçi görüntüler (render) bilgisayar destekli tasarım programlarında gerçekleştirilmektedir. “Yapı Ressamlığı” mimari çizim odaklı eğitim verilen bir ön lisans programı olması sebebiyle bu teknolojik gelişmelerden direkt etkilenmektedir. Bu çalışmada “Yapı Ressamlığı” ön lisans programında Bilgisayara Destekli Tasarım (BDT) derslerinin süreçsel gelişiminden bahsedilerek, yapılan anket çalışmasıyla öğrencilerin BDT dersleri kapsamında öğrendikleri programlarla ilgili izlenimleri ortaya çıkarılmıştır. Anket sonuçlarına göre ders kapsamında öğretilen programların, öğrenci tarafından daha çok benimsenip kullanıldığı görülürken özellikle mezuniyet sonrası kullanacaklarını düşündükleri Autocad, Sketch Up ve Photoshop yazılımlarına daha çok ilgi gösterdikleri sonucu ortaya çıkmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Engineering, Mühendislik
Kaynak
Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
7
Sayı
1
