Investigation of Clinical and Sociodemografic Variables Associated with Attention Deficit and Hyperactivity Symptoms in University Students

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorYeşil Örnek, Bahar
dc.contributor.authorDurmuş, Emine
dc.date.accessioned2024-12-28T20:19:31Z
dc.date.available2024-12-28T20:19:31Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractObjective: The aim of this study was to investigate sociodemographic and clinical variablesthat might be associated with ADHD in adults trained in music and science departments.Material and Method: The study was conducted at Inönü University between January andJune 2014. 52 students from music and 52 students from science teacher department betweenthe ages of 18-25 without psychiatric and neurological disease were included in the study. Thestudents were matched in terms of age, sex, duration of education and hand preference. TheTurgay Adult Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD) Self-Report Scale wasadministered to the students.Results: The mean age of 44 male and 58 male participants was 20.39 ± 1.99. There were nosignificant differences between the areas of music and science in terms of class level, familyhistory of mental illness, childhood trauma exposure, experience of addictive substance.Department type, class level and family history of mental illness did not significantly affectADHD scale scores. Hyperactivity (p=0.02) and problems (p=0.001) subscale and total scores(p=0.001) of students with childhood physical trauma exposure were significantly higher thanthose without exposure. The students with experience using substance were significantly higherproblem subscale scores than those without experience (p=0.04 ).Conclusion: Childhood physical trauma and substance use experience were found to beassociated with ADHD symptoms, but there was no difference between music and sciencedomains in terms of ADHD. Knowing the factors associated with ADHD in adulthood will helpto treat this disorder by increasing awareness
dc.description.abstractAmaç: Bu çalışma müzik ve fen bilgisi alanlarında eğitim alan yetişkinlerde DEHB ile ilişkiliolabilecek sosyodemografik ve klinik değişkenleri incelemeyi amaçladı.Gereç ve Yöntem: Araştırma Ocak-Haziran 2014 tarihleri arasında İnönü Üniversitesi EğitimFakültesinde yapıldı. Çalışmaya 18-25 yaşları arasında, psikiyatrik ve nörolojik hastalığıbulunmayan, müzik bölümünden 52 ve fen bilgisi öğretmenliği bölümünden 52 öğrenci alındı.Öğrenciler yaş, eğitim süresi, cinsiyet ve el tercihi açısından birebir eşleştirildi. ÖğrencilereTurgay Erişkin Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) Özbildirim Ölçeğiuygulandı.Bulgular: Çalışmamıza alınan 44 kadın 58 erkek katılımcının yaş ortalaması 20.39±1.99’du.Müzik ve fen bilgisi alanları arasında sınıf derecesi, ailede ruhsal hastalık öyküsü, çocukluktravması maruziyeti, bağımlılık yapıcı madde deneyimi değişkenleri açısından anlamlı farksaptanmadı. Bölüm tipi, sınıf derecesi ve ailede ruhsal hastalık öyküsü değişkenleriyle DEHBölçeği puanları arasında anlamlı fark saptanmadı. Çocukluk çağı fiziksel travması olanöğrencilerin hiperaktivite (p=0.02) ve sorun (p=0.001) alt ölçeği ile toplam puanları (p=0.001)travması olmayanlara göre anlamlı yüksek saptandı. Madde kullanma deneyimi olan öğrencilerinsorun alt ölçeği puanları olmayanlardan anlamlı yüksekti (p= 0.04). Sonuç: Bu çalışmada çocukluk çağı fiziksel travması ve madde kullanma deneyimi DEHBbelirtileri ile ilişkili bulunmuştur ancak müzik ve fen bilgisi alanları arasında DEHB belirtileriaçısından fark saptanmamıştır. Erişkinde DEHB ile ilişkili faktörlerin bilinmesi bu bozukluğafarkındalığı arttırarak tedavisine yardımcı olacaktır
dc.identifier.dergiparkDergiPark: 611580
dc.identifier.endpage94
dc.identifier.issn1307-671X
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage91
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/794031
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/dtfd/issue/48304/611580
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/16073
dc.identifier.volume18
dc.language.isotr
dc.publisherDüzce Üniversitesi
dc.relation.ispartofDüzce Tıp Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241228
dc.subjectAdult attention deficit and hyperactivity
dc.subjecteducation
dc.subjectmusic
dc.subjectscience
dc.subjectErişkin dikkat eksikliği ve hiperaktivite
dc.subjecteğitim
dc.subjectmüzik
dc.subjectfen
dc.titleInvestigation of Clinical and Sociodemografic Variables Associated with Attention Deficit and Hyperactivity Symptoms in University Students
dc.title.alternativeÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BELİRTİLERİYLE İLİŞKİLİ KLİNİK VE SOSYODEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Tam Metin / Full Text
Boyut:
1.5 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir

Koleksiyon

Düzce Tıp Fakültesi Dergisi Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu