İletişim Becerilerinin Uyum Analizi ile İncelenmesi:Sağlık Bilimleri Fakültesi Örneği

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorGül, İsa
dc.contributor.authorKundakcı, Yunus Emre
dc.contributor.authorBabacan, Şevkiye
dc.contributor.authorSaraçlı, Sinan
dc.date.accessioned2023-04-10T20:31:04Z
dc.date.available2023-04-10T20:31:04Z
dc.date.issued2022
dc.departmentRektörlük, Rektörlüğe Bağlı Birimler, Düzce Üniversitesi Dergilerien_US
dc.description.abstractAmaç: Sağlık hizmeti sunan profesyoneller ile hizmeti talep eden hastalar arasındaki etkileşimi belirleyen en önemli unsurlardan biri iletişimdir. İletişim becerileri, özellikle insan merkezli hizmet sunan sağlık çalışanları için yüksek önceliğe sahip bir yetkinliktir. Gereç ve Yöntemler: Bu tanımlayıcı çalışmanın amacı, sağlık bilimleri alanında öğrenim gören üniversite öğrencilerinin iletişim beceri düzeylerinin incelenerek; zihinsel, duygusal ve davranışsal iletişim becerileri üzerinde etkili olan demografik değişkenlerin tanımlanmasıdır. Araştırmanın evreni Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören 2053 üniversite öğrencisidir. Çalışmada basit tesadüfi örneklem yöntemi ile 752 öğrenciye ulaşılmıştır. Öğrencilerin iletişim becerilerini ölçmek amacıyla Ersanlı and Balcı (1) tarafından geliştirilen “İletişim Becerileri Envanteri (İBE)” ve demografik bilgileri içeren bir anket formu kullanılmıştır. Bu çalışmada ölçeğin 752 üniversite öğrencisi üzerinde uygulanması sonucu Cronbach Alfa katsayısı 0,86 olarak bulunmuştur. Bulgular: Çalışma sonucunda genellikle cinsiyeti kadın, aile geliri orta düzeyde, iletişim sertifikasına sahip, beslenme ve diyetetik bölümünde öğrenim gören üniversite öğrencilerinin daha yüksek iletişim becerisine sahip oldukları belirlenmiştir. İBE ölçeğinin zihinsel, duygusal ve davranışsal alt boyutlarında öğrencilerin genellikle orta düzeyde iletişim becerisinin olduğu tespit edilmiştir. Sonuç: Sağlık bilimleri öğrencilerinin iletişim becerilerinin artırılmasına yönelik eğitimler verilmesi ve bu eğitimlerin öğrencilerin iletişim beceri üzerindeki yansımalarının ortaya konulmasına ihtiyaç vardır.en_US
dc.identifier.doi10.33631/sabd.1112854
dc.identifier.endpage238en_US
dc.identifier.issn2792-0542
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage230en_US
dc.identifier.trdizinid516640en_US
dc.identifier.urihttp://doi.org/10.33631/sabd.1112854
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/516640
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/12048
dc.identifier.volume12en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofSağlık Bilimlerinde Değer (Online)
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectiletişim becerisien_US
dc.subjectuyum analizien_US
dc.subjectüniversite öğrencisien_US
dc.subjectsağlık bilimleri correspondence analysisen_US
dc.subjecthealth sciencesen_US
dc.titleİletişim Becerilerinin Uyum Analizi ile İncelenmesi:Sağlık Bilimleri Fakültesi Örneğien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
12048.pdf
Boyut:
1015.26 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Sağlık Bilimlerinde Değer (Online) Koleksiyonu