Effects of Trunk Training on Trunk, Upper and Lower Limb Motor Functions in Children with Spastic Cerebral Palsy: A Stratified Randomized Controlled Trial
Yükleniyor...
Tarih
2019
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Düzce Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Objective: Theaim of this study was to investigate the effects of trunk training on the trunk,upper and lower limb motor functions of children with bilateral spasticCerebral Palsy. Methods: 36children were recruited for this study; 19children were included in the trunk training group and 17 children wereincluded in the control group. Motor functions ofthe children were assessed by the Trunk Control Measurement Scale, GrossMotor Function Measurement, Quality of Upper Extremity Skills Test, PediatricBalance Scale, Gillette Functional Assessment Scale, Functional IndependenceMeasure for Children and Impact on Family Scale at baseline and after an 8 weekof intervention period. WilcoxonSigned-Rank Test and Mann–Whitney U Test were used to assess the differences. Results: TheTrunk Control Measurement Scale (p=0.008), Gross Motor Function Measurement(p=0.047), Quality of Upper Extremity Skills Test (p=0.032), Pediatric BalanceScale (p=0.006), Gillette Functional Assessment Scale (p=0.011) and FunctionalIndependence Measure for Children (p=0.03) scores improved in favor of thetrunk training group (p lt;0.05). Conclusion:Individually structured trunk training is a promising method to improve trunk,upper and lower extremity motor functions and activity levels of children withbilateral spastic Cerebral Palsy.
Amaç: Bu çalışmanın amacı, bilateral spastik SerebralPalsili çocuklarda gövde eğitiminin gövde, üst ve alt ekstremite motorfonksiyonları üzerindeki etkilerini araştırmaktır.Gereç ve Yöntem: Bu çalışmaya 36 çocuk alındı; çocuklardan 19’uGövde eğitimi grubuna, 17’si ise kontrol grubuna dâhil edildi. Çocukların motorfonksiyonları; Gövde Kontrol Ölçüm Ölçeği, Kaba Motor Fonksiyon Ölçümü, ÜstEkstremite Becerileri Kalitesi Testi, Pediatrik Denge Ölçeği, GilletteFonksiyonel Değerlendirme Ölçeği, Çocuklar İçin Fonksiyonel Bağımsızlık Ölçümü,Aile Etkilenimi Ölçeği ile başlangıçta ve sekiz hafta süren müdahale sonrasındadeğerlendirildi. Farklılıkları değerlendirmek için Wilcoxon Sıralı İşaret Testive Mann-Whitney U Testi kullanıldı.Bulgular: Gövde eğitim grubunda; Gövde Kontrol Ölçüm Ölçeği (p = 0.008), KabaMotor Fonksiyon Ölçümü (p = 0.047), Üst Ekstremite Becerileri Kalitesi Testi (p= 0.032), Pediatrik Denge Ölçeği (p = 0.006), Gillette FonksiyonelDeğerlendirme Ölçeği (p. = 0.011) ve Çocuklar için Fonksiyonel BağımsızlıkÖlçümü (p = 0.03) puanları gelişme gösterdi (p lt;0,05).Sonuç: Bireysel olarak yapılandırılmış gövde eğitimi,bilateral spastik Serebral Palsili çocukların gövde, üst ve alt ekstremitemotor fonksiyonlarını ve aktivite düzeylerini geliştirmek için ümit vaat edenbir yöntemdir.
Amaç: Bu çalışmanın amacı, bilateral spastik SerebralPalsili çocuklarda gövde eğitiminin gövde, üst ve alt ekstremite motorfonksiyonları üzerindeki etkilerini araştırmaktır.Gereç ve Yöntem: Bu çalışmaya 36 çocuk alındı; çocuklardan 19’uGövde eğitimi grubuna, 17’si ise kontrol grubuna dâhil edildi. Çocukların motorfonksiyonları; Gövde Kontrol Ölçüm Ölçeği, Kaba Motor Fonksiyon Ölçümü, ÜstEkstremite Becerileri Kalitesi Testi, Pediatrik Denge Ölçeği, GilletteFonksiyonel Değerlendirme Ölçeği, Çocuklar İçin Fonksiyonel Bağımsızlık Ölçümü,Aile Etkilenimi Ölçeği ile başlangıçta ve sekiz hafta süren müdahale sonrasındadeğerlendirildi. Farklılıkları değerlendirmek için Wilcoxon Sıralı İşaret Testive Mann-Whitney U Testi kullanıldı.Bulgular: Gövde eğitim grubunda; Gövde Kontrol Ölçüm Ölçeği (p = 0.008), KabaMotor Fonksiyon Ölçümü (p = 0.047), Üst Ekstremite Becerileri Kalitesi Testi (p= 0.032), Pediatrik Denge Ölçeği (p = 0.006), Gillette FonksiyonelDeğerlendirme Ölçeği (p. = 0.011) ve Çocuklar için Fonksiyonel BağımsızlıkÖlçümü (p = 0.03) puanları gelişme gösterdi (p lt;0,05).Sonuç: Bireysel olarak yapılandırılmış gövde eğitimi,bilateral spastik Serebral Palsili çocukların gövde, üst ve alt ekstremitemotor fonksiyonlarını ve aktivite düzeylerini geliştirmek için ümit vaat edenbir yöntemdir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Cerebral Palsy, Physiotherapy, Strength Training, Trunk, Serebral Palsi, Fizyoterapi, Kuvvetlendirme, Gövde
Kaynak
Konuralp Medical Journal
Konuralp Tip Dergisi
Konuralp Tip Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
11
Sayı
2
