Hemşirelik Öğrencilerinin Koronavirüs Korkusu ile Bakım Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Tanımlayıcı Bir Araştırma
Loading...
Date
2022
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Access Rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Abstract
ÖZET Amaç: Bu çalışmada, pandemi döneminde klinik uygulamaya çıkan son sınıf hemşirelik öğrencilerinin yaşadıkları koronavirüs kor- kusu ile bakım davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlan- mıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma, tanımlayıcı-ilişki arayıcı tipte yapılmıştır. Araştırma, 15.02.2021-15.03.2021 tarihleri arasında, genel uygulama dersi kapsam ında en az 1 yar ıyıl klinik uygulama yapan, araştırmaya katılmaya gönüllü olan 70 hem şirelik son s ınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya ilişkin veriler; sosyodemografik soru formu, “Koronavirüs Korkusu Ölçe ği” ve “Bak ım Davranışları Ölçeği-24” ile çevrim içi ortamda e-posta/mesaj yolu ile toplanm ıştır. Araştırmada elde edilen veriler, SPSS 21 paket program ı kullanılarak analiz edilmiş, parametrik ve nonparemetrik testler kullanılmıştır. Öl- çekler arasındaki ilişkinin belirlenmesinde Spearman korelasyon ana- lizi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin Koronavirüs Korkusu Ölçeği toplam puan ortalamaları 17,34±5,77’dir. Öğrencilerin Bakım Davra- nışları Ölçeği-24 toplam puan ortalamaları 5,15±0,62 olup, güvence alt boyutundan 5,23±0,65, bilgi ve beceri alt boyutundan 5,06±0,74, say- gılı olma alt boyutundan 5,18±0,69, bağlılık alt boyutundan 5,05±0,69 puan aldıkları belirlenmiştir. Koronavirüs Korkusu Ölçe ği ile Bak ım Davranışları Ölçeği-24 toplam ve alt boyut puanları arasında istatistik- sel olarak anlaml ı bir ilişki bulunamamıştır. Sonuç: Çalışmamızda, hemşirelik öğrencilerinin koronavirüs korku düzeyinin orta düzeyde olduğu ve bu durumun bakım davranışlarını etkilemediği bulunmuştur. Bu süreçte, ö ğrencilerin bakım davranışlarına ilişkin farkındalık ka- zanmaları, pandemi döneminde klinik uygulama ortamlar ının destek- lenmesi, klinikte yer alan hem şirelik öğrencilerinin bakım davranış- larının nasıl etkilendiğine yönelik farklı örneklem gruplarında ve farklı yöntemlerle çalışmalar yapılarak, sorunların ortaya çıkarılması, tanım- lanması, çözüme ilişkin baş etme stratejilerinin eğitim programları içe- risine entegre edilmesi önerilmektedir.
Description
Keywords
Journal or Series
Türkiye Klinikleri Hemşirelik Bilimleri Dergisi
WoS Q Value
Scopus Q Value
Volume
14
Issue
2
