“Research Units on Pediatric Psychopharmacology and Psychosocial Interventions RUPP Autism Network” Tarafından Otizmi Olan Çocukların Ailelerine Yönelik Olarak Geliştirilen Aile Eğitimi Programı

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorArslan, Sevda
dc.contributor.authorYazgan, Yankı
dc.contributor.authorGüler, Ayşegül Selcen
dc.date.accessioned2025-03-24T19:48:35Z
dc.date.available2025-03-24T19:48:35Z
dc.date.issued2014
dc.departmentDüzce Üniversitesi
dc.description.abstract“Research Units on Pediatric Psychopharmacology and Psychosocial Interventions RUPP Autism Network” grubu tarafından geliştirilen aile eğitimi programı, ABA Uygulamalı Davranış Analizi temel alınarak hazırlanmış ve otizmi olan çocukların ailelerinin eğitilerek çocukların problemli davranışlarının önlenmesi veya azaltılmasının yanında olumlu davranışların kazandırılmasını amaçlamaktadır. RUPP grubu yaptıkları randomize kontrollü klinik çalışmalarda aile eğitiminin, çocukların işlevselliklerinde ve aile ilişkilerinde klinik olarak anlamlı gelişmeler sağladığını, risperidon ve aile eğitiminin birlikte uygulandığı çocukların yıkıcı ve saldırgan davranışlarında, sadece risperidon alan çocuklara göre istatiksel olarak anlamlı derecede azalma ve uyum becerilerinde artma görüldüğünü belirlemişlerdir. Türkiye’de yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocukların ailelerine yönelik benzer bir program bulunmamaktadir. Bu yazıda, RUPP Autism Network tarafından geliştirilen aile eğitimi programının tanıtılması amaçlanmıştır
dc.description.abstractParent management training programme was prepared by Research Units on Pediatric Psychopharmacology and Psychosocial Interventions RUPP Autism Network based on ABA Applied Behavior Analysis . The programme aims to prevent or decrease the problem behavior and to bring the children with autism in positive behaviors by educating their families. The controlled randomized clinical research of RUPP has determined that Parent Managament Training PMT have provided meaningful improvements on childrens’ function and family relationships. The group of children on which risperidone and PMT have implemented together had statistically meaningful improvements such as increase in adaptive skills and decrease in the aggressive behaviors when compared with the children who used only risperidone. There is no such programme in Turkey for the families with children in pervasive developmet disorder. This paper aims to introduce and show the potentials of the PMT programme that has been developed by RUPP Autism Network
dc.identifier.doi10.4274/jcp.32042
dc.identifier.endpage102
dc.identifier.issn1304-9054
dc.identifier.issn1308-6308
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage95
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.4274/jcp.32042
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/19084
dc.identifier.volume12
dc.language.isotr
dc.publisherBursa Uludağ Üniversitesi
dc.relation.ispartofGüncel Pediatri
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250324
dc.subjectOtizm|aile eğitimi|agresif davranışlar|fonksiyonel beceriler|Autism|family training|aggressive behavior|functional skills
dc.title“Research Units on Pediatric Psychopharmacology and Psychosocial Interventions RUPP Autism Network” Tarafından Otizmi Olan Çocukların Ailelerine Yönelik Olarak Geliştirilen Aile Eğitimi Programı
dc.title.alternativeParent Management Training Program Developed by “Research Units on Pediatric Psychopharmacology and Psychosocial Interventions RUPP Autism Network” for Education of Family with Children in Autism
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu