Zihinsel Engelli Çocuğu Olan Bireylerin Çocuklarının Sportif Etkinliklerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2017
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Pınar GÜZEL
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı zihinsel engelli çocuğu olan bireylerin çocuklarının sportif etkinliklerine yönelik tutumlarını değerlendirmektir. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Zihinsel Engelli Bireylerin Sportif Etkinliklerine Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. (İlhan, Esentürk ve Yarımkaya 2016). tarafından geliştirilen ve 28 maddeden oluşan ölçeğin güvenirlik katsayısı, ölçeğin genelinde 0,96 olarak bulunmuştur. Seçenekler; Tamamen Katılıyorum, Katılıyorum, Kararsızım, Katılmıyorum ve Hiç Katılmıyorum biçiminde sıralanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu eğitilebilir zihinsel engelli çocuklara sahip ve çocukları özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde özel eğitim alan , 80 anne, 70 baba toplam 150 ebeveyn oluşturmaktadır. Araştırma Zonguldak ili Milli Eğitim Bakanlığı onayı ile hizmet veren ve tesadüfi yöntemle belirlenen özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde yürütülmüştür.Veri toplama aracı;seçilen örneklem dahilinde Zonguldak il merkezinde ve Kozlu ilçesinde bulunan , zihinsel engelli çocuklara hizmet veren , özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine çocuklarıyla birlikte gelen gönüllü anne ve babaları araştırmacı tarafından uygulanmıştır.Araştırmada zihinsel engelli bireylerin sportif etkinliklerine yönelik tutum puanları cinsiyete, yaşa, aylık gelir durumlarına göre anlamlı bir farklılık göstermediği görülmüştür. Elde edilen bulgulara göre, zihinsel engelli bireylerin sportif etkinliklerine yönelik tutumlarında eğitim durumuna göre anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür. Eğitim durumu üniversite olan katılımcıların tutum puanlarının eğitim durumu ilkokul, ortaokul ve lise olan katılımcılara göre daha yüksek olduğu görülmüştür.
The aim of the study is to examine the attitudes of individuals with mentally retared children towards their children’s sporting activities. “Attitude Scale Towards Sportıve Activities of Individuals Handicapped” was used as data collection tool in the survey. Thee reliability coefficient of the 28 item scale devoloped by (İlhan, Eserturk and Yarımkaya 2016). was found to be 0.96 for the scale. The study’s study group consist of w150 parents with 80 mothers, 70 fathers WHO have educable mentally retared children and their children recieve special education in rehabiliatıon centers. The research was carried out in special education and rehabilitation centers which were provided with the approval of the Ministry of Education of Zonguldak province amd determined by chance. The data collection tool was implemented by the researcher mothers and fathers who came to special education and rehabilitation centers in Zonguldak province center and Kozlu province serving children with intellectual disabilities within the selected sample. While attitude scale scores for sportive activities of mentally retared individuals did not Show any significant diffrences acording to sex,age and monthly income status it was found that parents had a specific diffrences int their attitutudes toward sports activities of mentally retared individuals comped to education level. It was determined that attitude scores of the participants with university education were higher than the participants with primary school,middle school, and high school.
The aim of the study is to examine the attitudes of individuals with mentally retared children towards their children’s sporting activities. “Attitude Scale Towards Sportıve Activities of Individuals Handicapped” was used as data collection tool in the survey. Thee reliability coefficient of the 28 item scale devoloped by (İlhan, Eserturk and Yarımkaya 2016). was found to be 0.96 for the scale. The study’s study group consist of w150 parents with 80 mothers, 70 fathers WHO have educable mentally retared children and their children recieve special education in rehabiliatıon centers. The research was carried out in special education and rehabilitation centers which were provided with the approval of the Ministry of Education of Zonguldak province amd determined by chance. The data collection tool was implemented by the researcher mothers and fathers who came to special education and rehabilitation centers in Zonguldak province center and Kozlu province serving children with intellectual disabilities within the selected sample. While attitude scale scores for sportive activities of mentally retared individuals did not Show any significant diffrences acording to sex,age and monthly income status it was found that parents had a specific diffrences int their attitutudes toward sports activities of mentally retared individuals comped to education level. It was determined that attitude scores of the participants with university education were higher than the participants with primary school,middle school, and high school.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Yetersizlik|Zihinsel Engel|Spor|Engellilik|Insufficiency|Mentally Handicap|Sport|Disability
Kaynak
Ulusal Spor Bilimleri Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
1
Sayı
2
