Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Yöneticilerinin 21. Yüzyıl Becerileri ile Okul İklimi Arasındaki İlişki

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorÇiner, Suzan
dc.contributor.authorGöksoy, Süleyman
dc.date.accessioned2025-03-24T19:50:24Z
dc.date.available2025-03-24T19:50:24Z
dc.date.issued2022
dc.departmentDüzce Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmada Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi yöneticilerinin 21. yüzyıl becerileri ile okul iklimi incelenmiştir. Çalışmanın amacı, Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (MTAL) yöneticilerinin sahip olduğu 21. yüzyıl becerileri ile okul iklimine yönelik öğretmen görüşleri arasındaki ilişkiyi incelemek, inceleme sonucunda elde edilen bulguları yorumlamak, elde edilen sonuçlara göre MTAL yöneticilerinin 21. yüzyıl becerilerinde ve okul iklimi hakkında düşük olduğu boyutları tespit ederek gelişme sağlayacak önerilerde bulunmaktır. Çalışma sonucunda MTAL yöneticilerinin 21. yüzyıl becerilerine öğretmen görüşlerine göre çoğunlukla düzeyinde sahip olduğu yönündedir. MTAL yöneticilerinin 21. yüzyıl becerileri ile okul iklimi arasında pozitif yönde bir ilişki olduğu anlaşılmıştır. MTAL yöneticilerinin 21. yüzyıl becerilerinin artması ile öğretmen görüşlerinin okul iklimine ilişkin olumlu yönde arttığı ve okul iklimine yöneticilerin 21. yüzyıl becerilerinin yordayıcı olduğu sonucuna varılmıştır.
dc.identifier.issn2667-436X
dc.identifier.issue8
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/19782
dc.identifier.volume5
dc.language.isotr
dc.publisherMenekşe ŞAHİN KARADAL
dc.relation.ispartofInternational Journal of Arts and Social Studies
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250324
dc.subjectMesleki ve Teknik Anadolu Lisesi|21. Yüzyıl Becerileri|Okul İklimi
dc.titleMesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Yöneticilerinin 21. Yüzyıl Becerileri ile Okul İklimi Arasındaki İlişki
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu