Empathy Levels and Personal Meaning Profiles of Psychological Counselor Candidates: A Longitudinal Study

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorDüşünceli, Betül
dc.contributor.authorÇolak, Tuğba Seda
dc.contributor.authorKoç, Mustafa
dc.date.accessioned2025-10-11T20:42:24Z
dc.date.available2025-10-11T20:42:24Z
dc.date.issued2021
dc.departmentDüzce Üniversitesien_US
dc.description.abstractEmpathy, meaning, longitudinal screening, psychological counselingen_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, üniversitede öğrenim görmekte olan psikolojik danışman adaylarının empati düzeyleri ve kişisel anlam profillerinin boylamsal olarak incelenmesidir. Araştırma betimsel yöntemle gerçekleştirilmiştir. Temel amaç psikolojik danışman adaylarının empati düzeyleri ve kişisel anlam profillerinin yıllara göre değişimini karşılaştırmalı olarak incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2015-2019 eğitim öğretim yılları arasında dört yıl boyunca öğrenim gören, çalışmaya gönüllü olarak katılım sağlayan 36 psikolojik danışman adayı (%30.6’sı erkek, 69.4’ü kız) oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri çalışma grubunda yer alan katılımcılardan öğrenim gördükleri her eğitim yılında (birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf) toplamda dört kez toplanmıştır. Araştırmanın verileri Temel Empati Ölçeği ve Kişisel Anlam Profili ile toplanmıştır. Veriler SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Verilerin çözümlenmesinde tekrarlı ölçümler için Tek Yönlü Varyans Analizi ve Friedman testi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, psikolojik danışman adaylarının temel empati düzeylerinin lisans eğitimleri süresince değişimgöstermediği, kişisel anlamı dinde arama ve yakınlıkta arama düzeylerinin ise lisans eğitimleri süresince değişim gösterdiği bulunmuştur. Psikolojik danışman adayları, Kişisel Anlam Profili ölçeğinin din ve yakınlık boyutlarına ait en yüksek puanı birinci sınıfta, en düşük puanı dördüncü sınıfta almışlardır. en_US
dc.identifier.doi10.30831/akukeg.835056
dc.identifier.endpage388en_US
dc.identifier.issn1308-1659
dc.identifier.issn1308-1659
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage373en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.30831/akukeg.835056
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/21003
dc.identifier.volume14en_US
dc.language.isoenen_US
dc.publisherAfyon Kocatepe Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofJournal of Theoretical Educational Sciencesen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmzKA_DergiPark_20250911
dc.subjectOther Fields of Educationen_US
dc.subjectAlan Eğitimlerien_US
dc.titleEmpathy Levels and Personal Meaning Profiles of Psychological Counselor Candidates: A Longitudinal Studyen_US
dc.title.alternativePsikolojik Danışman Adaylarının Empati Düzeyleri ve Kişisel Anlam Profilleri: Boylamsal Bir Çalışmaen_US
dc.typeResearch Articleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu