Bir Hemşirelik Lisans Programında Verilen Sağlığı Geliştirme Dersinin Etkinliği

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorYıldırım, Nuriye
dc.contributor.authorAydın, Meryem
dc.contributor.authorHayırsever, Fahriye
dc.contributor.authorAnkaralı, Handan
dc.date.accessioned2020-04-30T14:42:46Z
dc.date.available2020-04-30T14:42:46Z
dc.date.issued2016
dc.departmentDÜ, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, Hemşirelik Bölümüen_US
dc.description.abstractHemşirelik öğrencilerinin kendi sağlıklarını geliştirmeleri, hizmet verdikleri bireylerin sağlığını geliştirme aktivitelerini oluşturabilmeleri açısından önemlidir. Amaç: Araştırma örnek olay yöntemi ile işlenen sağlığı geliştirme dersinin etkinliğini belirlemek amacıyla yapıldı. Yöntem: Çalışma tek gruplu ön test-son test tasarım olarak yapılmış yarı-deneysel araştırmadır. Örneklemi bir Hemşirelik Lisans Programında öğrenim gören 55 öğrenci oluşturdu. Birinci sınıf bahar döneminde verilen Sağlığı geliştirme dersi kapsamında 14 haftalık eğitim programı olarak yürütüldü. Veriler kişisel bilgi formu, sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği kullanılarak toplandı. Veriler sayı, yüzdelik ve eşleştirilmiş iki grup t- testi kullanılarak değerlendirildi. Bulgular: Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçek- II toplam puanının ortalamasının ön testte 115.63 16.16, son testte 120.61 16.02 olduğu belirlendi. Sağlığı geliştirme dersine yönelik yapılan karşılaştırmada eğitim sonrası sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği toplam, sağlık sorumluluğu ve kişilerarası ilişkiler alt boyut puan ortalamaları, eğitim öncesine göre yüksek bulundu (p 0.05). Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları puanı orta düzeydedir ve müfredat içerisinde verilen dersler öğrencilerin sağlığı geliştirmeye davranışlarını olumlu etkilemektedir. Buna göre; sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının oluşturulmasını amaçlayan derslerin üniversitelerin tüm bölümlerine ve sınıflarına yaygınlaştırılması sağlanmalıdır. Bu çalışmanın kontrol gruplu araştırmalarla tekrarlanması önerilebilir.en_US
dc.description.abstractBackground: It is crucial for the nurses to promote their own health in order to help individuals in health promoting activities. Objectives: This study was carried out to determine the effectiveness of a health promotion course that was run by case study method. Methods: This was a semi-experimental study including pre test-post test design with a single group. The sample was composed of 55 students who were studying in a Nursing Degree Program. It was carried out as a 14-week educational program within the scope of Health Promotion course which was given during spring term of the first year. Data were collected by using personal information form and healthy lifestyle behaviors scale. Data were assessed by using numbers, percentages and paired sample t test. Results: It was determined that total mean score of Healthy Lifestyle Behaviors Scale II was 120.61 ± 16.02 at last test. In the comparison for health promotion course, mean total score of healthy lifestyle behaviors scale and mean scores of health responsibility and interpersonal relationships were found to be higher compared to the scores before the education (p < .05). Conclusion: Healthy lifestyle behaviors scores of nursing students were at a moderate level and the courses given within the curriculum positively affected health promoting behaviors of the students. According to this, it should be provided to make the courses which aim generating healthy lifestyle behaviors, more common in all departments and classes within the universities. It may be recommended to repeat this study with the studies including control groups.en_US
dc.identifier.endpage92en_US
dc.identifier.issn2149-0333
dc.identifier.issn2149-0333
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage88en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpZME1qRXlNZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/2261
dc.identifier.volume9en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofDokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectHemşireliken_US
dc.titleBir Hemşirelik Lisans Programında Verilen Sağlığı Geliştirme Dersinin Etkinliğien_US
dc.title.alternativeThe Effectiveness of a Health Promotion Course in a Nursing Degree Programen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
2261.pdf
Boyut:
203.24 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu