Kadın Öğretmenler Yöneticiliği Neden Tercih Etmiyor? Yöneticilik Nasıl Cazip Hale Getirilebilir?
Küçük Resim Yok
Tarih
2025
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı, kadın öğretmenlerin yöneticiliği tercih etmeme nedenleri ve yöneticiliğin kadın öğretmenler için nasıl cazip hale getirilebileceğini tespit etmektir. Araştırma, nitel durum çalışması deseninde tasarlanmıştır. Veriler, 2023-2024 eğitim öğretim yılında Düzce ilinde Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı devlet okullarında görev yapan 13 kadın öğretmenden yarı yapılandırılmış sorular aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonunda, kadın öğretmenlerin yöneticiliği tercih etmeme nedenlerinin başında toplumun kadına yüklediği roller, çalışma saatleri ve mobbing uygulanması gelmektedir. Ayrıca kadın yöneticilere karşı ön yargılar, yöneticiliğin fazla sorumluluk gerektirmesi, yöneticiliği memuriyet olarak görme ve öğretme eylemini sevme, kadın öğretmenlerin yöneticiliği tercih etmeme nedenleri arasındadır. Kadın öğretmenler için yöneticiliği cazip hale getirme yöntemlerinin başında ek ders artırımı ve esnek çalışma saatleri, hizmet içi eğitimler ve seminerler, yöneticiliğin meslek haline getirilmesi, toplumsal algının değişmesi gelmektedir. Gerekli yasal düzenlemelerin yapılması, toplumun kadına bakış açısını değiştirmek amacıyla farkındalık eğitimlerinin verilmesi ve mesai saatlerinin daha esnek hale getirilmesi önerilerden bazılarıdır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kadın öğretmen, kadın okul yöneticisi, nitel araştırma, okul
Kaynak
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
7
Sayı
2
