TOTAL QUALITY MANAGEMENT PERCEPTION LEVEL IN EDUCATION OF TEACHERS IN SCHOOLS AFFILIATED WITH MINISTRY OF EDUCATION: A STUDY ON DUZCEPROVINCE

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorBozdemir, Enver
dc.contributor.authorSezer, Yunus Emre
dc.date.accessioned2024-12-28T20:24:03Z
dc.date.available2024-12-28T20:24:03Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractTotal Quality Management (TQM) has determined the priority in the work as customer satisfaction to increase nbsp;the quality of schools. TQM will play a key role in increasing the quality with the features such as leadership, nbsp;democratic environment, process management and learning organization in the organizations.The aim of this study is to demonstrate how teachers perceive TQM in basic education institutions and to nbsp;determine their thoughts on their TQM Düzce province in the study sample was taken and general screening nbsp;method was used as the method.The population of the study consists of teachers working in basic education institutions in Düzce province. nbsp;Information collected of the participants by the scale method was assessed with the help of statistical software nbsp;package. Developed by the researcher "Total Quality Management PerceptionScale" was used as data gathering nbsp;tool. The most significant findings obtained in this study; it is the result that TQM principles must be nbsp;implemented in educational institutions where as in educational institutions TQM related seminars, conferences, nbsp;in-service training were not held in sufficient numbers and the reward system is not fair and full.
dc.description.abstractToplam Kalite Yönetimi (TKY), okulların kalitelerini artırma çalışmalarında önceliğini müşteri memnuniyeti nbsp;olarak belirlemiştir. TKY kurumlarda liderlik, demokratik ortam, süreç yönetimi ve öğrenen örgüt gibi nbsp;özellikleriyle kalitenin artmasında anahtar rol oynayacaktır. Öncelikle TKY’nin ve temel niteliklerinin eğitim nbsp;kurumlarında çalışan öğretmenler tarafından nasıl yorumlandığı, eğitim kurumlarında TKY uygulamalarının nbsp;başarılı olması için belirlenmelidir.Çalışmanın amacı, temel eğitim kurumlarındaki öğretmenlerin TKY’yi nasıl algıladıklarını ortaya koymak ve nbsp;onların TKY hakkındaki düşüncelerini belirlemektir. Araştırmada Düzce ili örnek alınmış ve yöntem olarak nbsp;genel tarama yöntemi kullanılmıştır.Araştırmanın evrenini Düzce ilindeki temel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. nbsp;Katılımcılardan anket yöntemi ile bilgiler toplanmış ve bu bilgiler İstatistik Paket Programı (Statistical nbsp;PackageforSocialSciences) yardımı ile değerlendirilmiştir. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından nbsp;geliştirilen “Toplam Kalite Yönetimi Algılama Ölçeği” kullanılmıştır. Bu çalışmada elde edilen en önemli nbsp;bulgular; eğitim kurumlarında TKY ilkelerinin uygulanması gerektiği buna karşın okullarda TKY ile ilgili nbsp;seminer konferans, hizmet içi eğitim çalışmalarının yeterli sayıda düzenlenmemesi ve ödüllendirme sisteminin nbsp;adil ve tam olmamasıdır.
dc.identifier.dergiparkDergiPark: 322991
dc.identifier.endpage24
dc.identifier.issn2146-5975
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/316978
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/dusbed/issue/29932/322991
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/17004
dc.identifier.volume6
dc.language.isoen
dc.publisherDüzce Üniversitesi
dc.relation.ispartofDüzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241228
dc.subjectTotal Quality Management
dc.subjectBasic Educational Institutions
dc.subjectTeachers
dc.subjectToplam Kalite Yönetimi
dc.subjectTemel Eğitim Kurumları
dc.subjectÖğretmenler
dc.titleTOTAL QUALITY MANAGEMENT PERCEPTION LEVEL IN EDUCATION OF TEACHERS IN SCHOOLS AFFILIATED WITH MINISTRY OF EDUCATION: A STUDY ON DUZCEPROVINCE
dc.title.alternativeMİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI OKULLARDAKİ ÖĞRETMENLERİN EĞİTİMDE TOPLAM KALİTE YÖNETİMİNİ ALGILAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE DÜZCE İLİNDE BİR ARAŞTIRMA
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Tam Metin / Full Text
Boyut:
585.02 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir

Koleksiyon

Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi