Özel Ders İşleniş Süreçlerinin İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorKılıç, Abdurrahman
dc.contributor.authorAkdemi, Ayşe Betül
dc.date.accessioned2023-07-26T11:57:41Z
dc.date.available2023-07-26T11:57:41Z
dc.date.issued2022
dc.departmentDÜ, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı ortaöğretim öğrencilerinin özel ders işleniş süreçlerini belirlemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemi benimsenmiş ve durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik yöntemi ile belirlenmiştir. Çalışma grubu 17 öğretmen, 24 öğrenci ve 4 veliden oluşturulmuştur. Araştırma verileri 2017-2018 eğitim-öğretim yılında, görüşme tekniği ile toplanmış ve içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmada özel ders öğrenme-öğretme sürecine öğrencinin hazırbulunuşluk düzeyinin belirlenmesiyle başlandığı; derslerin öğrenci seviyesine ve ihtiyacına uygun yürütüldüğü görülmüştür. Özel ders süresinin belirlenmesinde paydaş kararlarının etkili olduğu ve zamana yayılmış dersin tercih edildiği belirlenmiştir. Özel ders öğrenme yaşantılarının toplu öğrenmeye göre öğrencinin akademik başarısı üzerinde daha etkili olduğu; bu durumun toplu öğrenmede ortalamaya göre ders anlatılması, öğretmenlerin sınıf yönetimiyle fazla zaman harcaması, konuyla ilgili örneklerin çeşitlendirilmemesinden kaynaklandığı belirlenmiştir. Özel ders öğretmenleri, öğrencilerinin gelişimlerini, derse katılımlarını ve sınav başarılarını takip ederek belirledikleri görülmüştür. Öğrenci ve velilerin merkezi sınavlarda avantaj sağlamak amacıyla özel derse yöneldiği sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma, özel ders öğrenme-öğretme süreçlerinin akademik başarıya etkisi hakkında fikir vermesi açısından önemli görülmektedir.en_US
dc.identifier.endpage715en_US
dc.identifier.issn1308-8971
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage688en_US
dc.identifier.trdizinid1097206en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1097206
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/13270
dc.identifier.volume13en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorKılıç, Abdurrahman
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofBatı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD)en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz$2023V1Guncelleme$en_US
dc.subjectöğretim programıen_US
dc.subjectÖzel dersen_US
dc.subjectbirebir öğrenmeen_US
dc.subjectalternatif eğitimen_US
dc.titleÖzel Ders İşleniş Süreçlerinin İncelenmesien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
13270.pdf
Boyut:
883.25 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu