Problems faced by sports instructors working in autism sports clubs
| dc.contributor.author | Ustaoğlu Hosver, Pelin | |
| dc.contributor.author | Kara, Öznur | |
| dc.contributor.author | Akpınar, Selahattın | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-23T16:08:14Z | |
| dc.date.available | 2024-08-23T16:08:14Z | |
| dc.date.issued | 2022 | en_US |
| dc.department | Düzce Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Son zamanlarda yapılan çalışmalarla fiziksel aktivite, beden eğitimi ve sporun özel gereksinimli bireylerin hayatına sağladığı olumlu katkılar sıklıkla dile getirilmektedir. Fiziksel aktivite, beden eğitimi ve spor kadar bu aktiviteleri özel gereksinimli bireylere yaptıran antrenör ve beden eğitimi öğretmenlerinin varlığı da önem arz etmektedir. Özel gereksinimli bireylerin eğitim sürecinin diğer bireylerin eğitim sürecine göre zorluğu göz önüne alındığında, eğitmenlerin eğitim sürecinde nispeten daha çeşitli problemlerle karşılaştıkları düşünülmektedir. Buradan hareketle, bu araştırmanın amacı otizm spor kulüplerinde çalışan eğitmenlerin karşılaştıkları problemlerin incelenmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya otizm spor kulüplerinde görev yapan 17 eğitmen gönüllü olarak katılmıştır. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın güvenilirliği Miles ve Huberman (1994) formülü kullanılarak hesaplanmış ve %77 oranında görüş birliği sağlandığı bulunmuştur. Katılımcıların verdiği cevaplar doğrultusunda aile, çocuk ve toplumun otizm konusundaki ön yargısı başlıkları altında üç temaya ulaşılmıştır. Aile teması altında ‘güvensizlik, eğitimde yetersizlik, otizme dair bilgisizlik, müdahaleci tavır, otizmi kabullenmeme, iş birliğinde bulunmama ve iletişimsizlik’, çocuk teması altında ‘saldırgan davranış ve değişkenlik gösteren olumsuz davranışlar’, toplumun otizm konusundaki ön yargısı teması altında ‘duyarsızlık, otizme dair bilgisizlik ve ayrıştırıcılık’ kodlarına ulaşılmıştır. Sonuç olarak, katılımcıların karşılaştıkları problemlerin aile, çocuk ve toplumun otizm konusundaki ön yargısı olmak üzere üç farklı kaynak temelli olduğu söylenebilir. Bu sonuçlara bağlı olarak, ailelerin daha bilinçli hale getirilmesi ve çevresel olarak yapılacak düzenlemelerin eğitmenlerin karşılaştıkları problemleri minimize etmede etkili olacağı söylenebilir. | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.33689/spormetre.1156752 | |
| dc.identifier.endpage | 177 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1304-284X | |
| dc.identifier.issue | 4 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 166 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 1160004 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1160004 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12684/15199 | |
| dc.identifier.volume | 20 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | en | en_US |
| dc.relation.ispartof | SPORMETRE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİMLERİ DERGİSİ | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | Problems faced by sports instructors working in autism sports clubs | en_US |
| dc.title.alternative | Otizm spor kulüplerinde görev yapan spor eğitmenlerinin karşılaştıkları problemler | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Dosyalar
Orijinal paket
1 - 1 / 1
