Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Bilinçli Farkındalık Düzeylerinin Belirlenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorAlper, Rumeysa
dc.contributor.authorAkpınar, Selahattin
dc.contributor.authorAkpınar, Öznur
dc.date.accessioned2024-12-28T20:24:07Z
dc.date.available2024-12-28T20:24:07Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin bilinçli farkındalık düzeylerinin belirlenmesidir. Bu çalışma, nicel bir araştırma olup genel tarama modelindedir. Araştırmanın örneklemini Düzce Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi 2021-2022 Öğretim Yılı Güz döneminde ders alan ve araştırmaya gönüllü katılım gösteren 297 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Bilinçli Farkındalık Ölçeği (BİFÖ)” kullanılmıştır. İki ilişkisiz örneklemi karşılaştırmak için bağımsız gruplarda T-testi, ikiden fazla ilişkisiz örneklemin karşılaştırılmasında ise Tek yönlü varyans analizinden yararlanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi için SPSS 22.0 paket programından yararlanılmıştır. Araştırma bulgularına göre spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin bilinçli farkındalık düzeyleri orta seviyededir. Cinsiyet ve bölüm değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermemektedir. Öte yandan sınıf düzeyi değişkenine göre anlamlı farklılıklar olduğu sonucuna ulaşılmıştır
dc.description.abstracthis study aims to determine the mindfulness levels of the Faculty of the Sport Sciences students. This study is a quantitative research and is in the general screening model. The sample of the research consists of 297 students who took courses in the Fall semester of the 2021-2022 Academic Year of the Faculty of Sports Sciences of Duzce University and participated in the research voluntarily. “Mindful Attention Awareness Scale” was used as a data collection tool in the study. T-test was used in independent groups to compare two unrelated samples, an one-way analysis of variance was used to compare more than two unrelated samples. SPSS 22. 0 package program was used fort he analysis of the obtained data. According to the research findings, the Mindfulness levels of the faculty of sport sciences are at a medium level. There is no significant difference according to gender and department variebles. On the other hand, it was concluded taht there were significant differences according to the grade level variable.
dc.identifier.dergiparkDergiPark: 1041330
dc.identifier.endpage8
dc.identifier.issn2822-227X
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2149429
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/dujoss/issue/67645/1041330
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/17074
dc.identifier.volume1
dc.language.isotr
dc.publisherDüzce Üniversitesi
dc.relation.ispartofDüzce Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241228
dc.subjectspor bilimleri
dc.subjectbilinçli farkındalık
dc.subjectspor
dc.subjectSport Sciences
dc.subjectSport
dc.subjectMindfulness
dc.titleSpor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Bilinçli Farkındalık Düzeylerinin Belirlenmesi
dc.title.alternativeDetermining The Levels Of Mindfulness Of The Students Of The Faculty Of Sports Sciences
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Düzce Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi