Lise Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

dc.contributor.authorDemir, Haktan
dc.contributor.authorAlper, Rumeysa
dc.contributor.authorÇoknaz, Hakkı
dc.date.accessioned2025-03-24T19:47:28Z
dc.date.available2025-03-24T19:47:28Z
dc.date.issued2024
dc.departmentDüzce Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin öğrenme stillerini cinsiyet, sporcu lisansı olup olmama ve sınıf düzeyleri değişkenlerine göre belirlemektir. Bu amaçla nicel araştırma yöntemlerinden biri olan tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmanın evrenini, Düzce ili Merkez ilçesindeki 15 Temmuz Şehitler Anadolu Lisesi’nde öğrenim gören 380 öğrenci, örneklemini ise 320 öğrenci oluşturmaktadır. Bu araştırmada veri toplama aracı olarak katılımcılarının kişisel bilgilerini içeren Kişisel Bilgi Formu ve Gökdağ (2004) tarafından geliştirilmiş olan ‘Öğrenme Stilleri Ölçeği’ kullanılmıştır. Elde edilen bulguların analizinde; iki bağımsız grubu karşılaştırmak için Independent Samples T-Test, ikiden fazla bağımsız grubu karşılaştırmak için ise One-way anova testlerinden yararlanılmıştır. Elde edilen bulgular incelendiğinde, katılımcıların öğrenme stillerinde cinsiyet (p>0.05) ve sporcu lisansı olup olmama (p>0.05) değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farkın olmadığı; sınıf düzeyi değişkeninde ise işitsel öğrenme sitilinde (p<0.05) gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıkların olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, öğrencilerin öğrenme stillerinin farklı olabileceği, bu durumun dikkate alınarak eğitim verilmesinin eğitim verimliliği açısından yararlı olacağı anlaşılmaktadır.
dc.identifier.doi10.29228/ERISS.43
dc.identifier.endpage35
dc.identifier.issn2636-8269
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage27
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.29228/ERISS.43
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/18757
dc.identifier.volume9
dc.language.isotr
dc.publisherMarmara University
dc.relation.ispartofEurasian Research in Sport Science
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250324
dc.subjectlise|sınıf düzeyi|sporcu lisansı|öğrenme stili
dc.titleLise Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin İncelenmesi
dc.typeArticle

Dosyalar