THE RELATIONSHIP BETWEEN ETHICAL LEADERSHIP BEHAVIORS OF SCHOOL PRINCIPALSAND SELF EFFICACY OF TEACHERS

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorSağır, Mahmut
dc.contributor.authorTutkun, Burak
dc.date.accessioned2024-12-28T20:24:00Z
dc.date.available2024-12-28T20:24:00Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractThe aim of this study is to investigate the relationship between ethical leadership behaviours of school principals nbsp;and teacher self-efficacy. The relational scanning model was adopted in the research. Population of the study nbsp;was constituted by 6887 teachers in the province of Tokat during the academic year 2016-2017 while the its nbsp;sampling was comprised of 313 teachers. The Teachers' Sense of Efficacy Scale, which was developed by nbsp;Tschannen-Moran and Woolfolk-Hoy (2001), and adapted into Turkish by Çapa, Çakıroğlu ve Sarıkaya (2005), nbsp;was employed as data collection instrument in order to determine the level of teachers' self-efficacy, and the nbsp;Ethical Leadership Scale, which was developed by De Hoogh and Den Hartog (2008) and adapted into Turkish nbsp;by Alkan (2015), was used to determine the level of ethical leadership behaviours of school principals.The study has concluded that ethical leadership behaviours of school principals and self-efficacy level of nbsp;teachers are significantly and positively correlated at an average level. Accordingly, it might be claimed that nbsp;self-efficacy level of teachers tend to increase in parallel with the ethical leadership behaviours of school nbsp;principals. It was also determined that teacher self-efficacy perception is a low-level, meaningful predictor of nbsp;change in school principals' ethical leadership behaviors.
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, okul müdürlerinin etik liderlik davranışları ile öğretmen öz yeterliği arasındaki ilişkiyi nbsp;incelemektir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde desenlenmiştir. Araştırmanın evrenini, 2016–2017 eğitim nbsp;öğretim yılında Tokat il genelinde 6887 öğretmen; örneklemini ise 313 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada nbsp;öğretmenlerin özyeterlik düzeylerini belirlemek için Tschannen-Moran ve Woolfolk-Hoy (2001) tarafından nbsp;geliştirilen ve Çapa, Çakıroğlu ve Sarıkaya (2005) tarafından Türkçeye uyarlanan “Öğretmen Özyeterlik Algısı nbsp;Ölçeği” kullanılmıştır. Okul müdürlerinin etik liderlik davranışı gösterme düzeylerini belirlemek amacıyla ise De nbsp;Hoogh ve Den Hartog (2008) tarafından geliştirilen ve Alkan (2015) tarafından Türkçeye uyarlanan “Etik nbsp;Liderlik Ölçeği” kullanılmıştır.Araştırmada okul müdürlerinin etik liderlik davranışları ile öğretmen öz yeterliği arasında pozitif yönde, orta nbsp;düzeyde ve anlamlı ilişkinin olduğu da belirlenmiştir. Buna göre okul müdürlerinin etik liderlik davranışlarını nbsp;sergileme düzeyleri arttıkça öğretmenlerin özyeterlik algıları da artmaktadır. Öğretmen özyeterlik algısının, okul nbsp;müdürlerinin etik liderlik davranışlarındaki değişim üzerinde düşük düzeyde anlamlı yordayıcı olduğu da nbsp;belirlenmiştir.
dc.identifier.dergiparkDergiPark: 370693
dc.identifier.endpage68
dc.identifier.issn2146-5975
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage44
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/390806
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/dusbed/issue/33302/370693
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/16999
dc.identifier.volume7
dc.language.isoen
dc.publisherDüzce Üniversitesi
dc.relation.ispartofDüzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241228
dc.subjectSchool Principals
dc.subjectEthical Leadership
dc.subjectTeacher Self-Efficacy
dc.subjectOkul Müdürleri
dc.subjectEtik Liderlik
dc.subjectÖğretmen Özyeterlik
dc.titleTHE RELATIONSHIP BETWEEN ETHICAL LEADERSHIP BEHAVIORS OF SCHOOL PRINCIPALSAND SELF EFFICACY OF TEACHERS
dc.title.alternativeOKUL MÜDÜRLERİNİN ETİK LİDERLİK DAVRANIŞLARI İLE ÖĞRETMEN ÖZ YETERLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Tam Metin / Full Text
Boyut:
661.29 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir

Koleksiyon

Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi