Ebeveynlerin Çocukların Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorKaçan, Made Orçan
dc.contributor.authorYazıcı, Elçin
dc.contributor.authorKandır, Adalet
dc.date.accessioned2025-03-24T19:50:42Z
dc.date.available2025-03-24T19:50:42Z
dc.date.issued2016
dc.departmentDüzce Üniversitesi
dc.description.abstractAraştırma, ebeveynlern çocukların matematk eğtmne lşkn görüşlernn ncelenmes amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenn Türkye'de çocukları okul önces eğtm kurumlarına devam eden, normal gelşm gösteren 4-5 yaş çocukların ebeveynler oluşturmuştur. Araştırmanın çalışma grubuna, evren çnden Mll Eğtm Bakanlığı'na bağlı bağımsız anaokulları ve anasınıfları arasından tesadüfî olarak, araştırmaya katılmaya gönüllü olan her sınıftan en az k ebeveyn olmak üzere toplam 344 ebeveyn dâhl edlmştr. Araştırmada genel tarama model kullanılmış olup, ver toplama aracı olarak çocuklar ve alelerne lşkn genel blgler toplamak amacıyla “Genel Blg Formu” ve ebeveynlern çocukların matematk eğtmne lşkn görüşlernn ncelenmek amacıyla orjnal formu Amerka'da Buldng Blocks projes kapsamında Clements ve Sarama (2000/2014) tarafından gelştrlen ve araştırmacılar tarafından formun orjnal temel alınarak geçerlk çalışması yapılan “Okul Önces Programda Matematk Eğtm Değerlendrme Ebeveyn Formu” kullanılmıştır. Araştırmanın amacı doğrultusunda elde edlen verlern analznde; frekans ve yüzde dağılımları kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, ebeveynlern büyük br çoğunluğunun çocuklarının matematk gelşm le lgl temel kavramları bldkler, günlük etknlklern temel br parçası olarak çocukları le TV zledkler, evde blgsayara sahp oldukları ve çocuklarıyla eğtmsel ve eğlence amaçlı blgsayar oyunları oynadıkları tespt edlmştr. Ayrıca ebeveynlern çoğunluğu öğretmenn eve haftada br-k kez matematk etknlğ gönderdğ ve bu etknlklern çocukların matematk öğrenmesn destekledğn bldrmşlerdr.
dc.description.abstractThs study ams to nvestgate parents' vews on chldren's  mathematcal educaton. The populaton of ths study conssts of the parents havng chldren who are 4-5 years old and n normal developmental range attendng preschool classrooms n Turkey. The sample group conssts at least two parents who voluntered to partcpate n the study from  each classroom, 344 parents n total, that was drawn randomly among the ndependent preschool and preschool classrooms afflated to the Mnstery of Educaton. Survey method was used n the present study and as data collecton tools, “General Informaton Form” was used to obtan the demographc nformaton of parents and ther chldren and “Evaluaton of Mathematcal Educaton n Preschool Educaton Program-Parent Form” was used to nvestgate parents' vews on chldren's mathematcal educaton, whch was orgnally developed by Clements & Sarama (2000, 2014) as part of “Buldng Blocks Project” n the Unted States, and translated and adapted to Turksh, based on the orgnal form, by researchers. Consderng the purpose of  the research, descrptve statstcal methods, frequency and percentage dstrbuton, were used n the analyss. The results of the study showed that, the majorty of the parents know the basc mathematcal concepts of chldren's math educaton, watch TV wth ther chldren as a man actvty part of daly actvtes, and the majorty of the parents stated that they have computers at home and ther chldren play computer games for educatonal and fun purposes. In addton, the majorty of the parents ponted out that the teachers  s end home math actvtes at least one-two days a week and th ese actvtes support ther chldren's mathematcs learnng. 
dc.identifier.endpage319
dc.identifier.issn1309-081X
dc.identifier.issn2602-3407
dc.identifier.issue15
dc.identifier.startpage301
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/20000
dc.identifier.volume8
dc.language.isotr
dc.publisherGiresun Üniversitesi
dc.relation.ispartofKaradeniz Sosyal Bilimler Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250324
dc.subjectOkul önces eğtm|ebeveyn katılımı|matematik eğitimi|Preschool Educaton|Parent Involvement|Math Educaton
dc.titleEbeveynlerin Çocukların Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
dc.title.alternativeExamnng Parents' Vews On Chldren's Mathematcs Educaton
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu