Düzce Üniversitesi'nde görevli idari personelin hizmet içi eğitim ihtiyacının saptanması

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorAcar, Filiz Evran
dc.contributor.authorToklu, Eda
dc.date.accessioned2021-02-25T15:10:27Z
dc.date.available2021-02-25T15:10:27Z
dc.date.issued2012
dc.departmentDÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalıen_US
dc.descriptionYÖK Tez No: 331757en_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı Düzce Üniversitesi'nde görevli idari personelin hizmet içi eğitim ihtiyacının saptanmasıdır.Araştırmanın evrenini 2011 yılı Kasım ayı itibari ile Düzce Üniversitesi Rektörlüğü'ne bağlı idari birimler, enstitüler, fakülteler, yüksekokullar ve meslek yüksekokullarında görev yapan 257 idari personel oluşturmaktadır. Araştırmada evrenin tamamı araştırma kapsamına dahil edilmiş ayrıca bir örneklem seçilmemiştir. İdari personelin tamamına ulaşılamadığından 215 personel ile çalışma gerçekleştirilmiştir.Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından geliştirilen, ?Düzce Üniversitesi'nde Görevli İdari Personelin Hizmet İçi Eğitim İhtiyacı Anketi? kullanılmıştır. Anket üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde sınıflamalı ölçek kullanılmıştır. Katılımcıların demografik özelliklerini belirlemek için 6 madde vardır. İkinci bölümde eşit aralıklı ölçeklerden 5'li Likert tipi ölçek kullanılmıştır. Bu bölümde katılımcıların hizmet içi eğitim ihtiyacını belirlemek için 36 madde vardır. Üçüncü bölümde de sınıflamalı ölçek kullanılmış olup katılımcıların hizmet içi eğitim almak istedikleri alanları belirlemek için 10 madde vardır.Araştırma sonucunda, belirlenen alt boyutlar çerçevesinde uyum eğitimi ile ilgili orta düzeyde, çalışma becerisi, bilgisayar kullanma becerisi ve çalışma zorlukları ile ilgili az düzeyde hizmet içi eğitim ihtiyacı olduğu saptanmıştır. Ayrıca cinsiyet değişkenine göre uyum eğitimi alt boyutunda, yaş değişkenine göre uyum eğitimi ve bilgisayar kullanma becerisi alt boyutlarında, eğitim durumu değişkenine göre çalışma becerisi ve uyum eğitimi alt boyutlarında, çalışılan birim değişkenine göre bilgisayar kullanma becerisi alt boyutunda anlamlı fark bulunmuştur. Çalışma süresi ve çalışılan hizmet sınıfı değişkenlerine göre hizmet içi eğitim ihtiyaçlarında anlamlı bir fark bulunamamıştır.en_US
dc.description.abstractThis study is aimed to determine in-service training needs of Düzce University administrative staff.The research universe consists of 257 administrative staff who work at administrative units of rectorate, institues, faculties, schools and vocational schools of Düzce University as of November 2011. Whole research universe was included in the research scope, therefore no special sample was chosen. Because whole administrative staff could not be reached, the study was conducted with 215 administrative staff.While collecting data, ?In-service Training Needs of Administrative Staff at Düzce University Survey? which was developed by the researcher was used. The survey has three parts. In the first part rating scale was used. There are 6 items to designate demographic information of the participants. In the second part Likert scale ranging from 1 to 5 was used, which is class of equal interval scale. There are 36 items to designate in-service training needs of participants. Finally in the third part, rating scale was also used. There are 10 items to designate in-service training disciplines which are claimed by the participants.As a result of the study, in accordance with designated sub-dimensions, in-service training needs related with compliance training was determined as moderate. In-service training needs related with professional skills, computer skills and working difficulties were determined at minimal level. In addition, the dimension of gender variable compliance training, age and working department dependent compliance training and computer skills sub-dimensions, the ability to work according to the variable level of education and compliance training subscales showed significant difference. According to the survey significant difference was determined depending on the seniority and working service category variables.en_US
dc.identifier.endpage122en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=vVNzTGHHhjH-u3WMToxQ-kBGLbaLP4XAdslGsO1C32l1EQvDPy2RXNNusINFgUj0
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/8010
dc.institutionauthorToklu, Edaen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherDüzce Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitim ve Öğretimen_US
dc.subjectEducation and Trainingen_US
dc.subjectEğitim ihtiyaçlarıen_US
dc.subjectTraining needsen_US
dc.subjectHizmet içi eğitimen_US
dc.subjectIn service trainingen_US
dc.subjectÜniversite personelien_US
dc.subjectUniversity personnelen_US
dc.subjectÜniversiteleren_US
dc.subjectUniversitiesen_US
dc.subjectİdari personelen_US
dc.subjectAdministrative personnelen_US
dc.subjectİhtiyaç analizien_US
dc.subjectNeeds analysisen_US
dc.subjecthizmet içi eğitimen_US
dc.subjectihtiyaç saptamaen_US
dc.subjectidari personelen_US
dc.subjectin-service trainingen_US
dc.subjectneeds analysisen_US
dc.subjectadministrative stafen_US
dc.titleDüzce Üniversitesi'nde görevli idari personelin hizmet içi eğitim ihtiyacının saptanmasıen_US
dc.title.alternativeDetermining the in-service training needs of administrative staff at Duzce Universityen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
331757.pdf
Boyut:
1.47 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Tez Koleksiyonu