LİSE ÖĞRENCİLERİNİNAKADEMİK ÖZ-YETERLİK ALGISI VE AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2019
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Düzce Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmada lise öğrencilerininakademik öz yeterlik algılarının ve akademik erteleme davranışlarının cinsiyet,sınıf düzeyi ve okul türüne göre değişip değişmediği ve bu iki değişkenarasındaki ilişki araştırılmaktadır. Araştırma, Düzce’de lise öğrencileriüzerinde yürütülmüştür. Araştırmanın sonucuna göre lise öğrencilerinin akademiköz yeterlik algıları ve akademik erteleme davranışları cinsiyet, sınıf düzeyive okul türüne göre değişmemektedir. Öğrencilerin akademik öz yeterlikleri ilebunun alt boyutu olan akademik planlama algılarıyla akademik ertelemedavranışları arasında negatif yönlü bir ilişki vardır. Akademik öz yeterliği veakademik planlama algısı düşük öğrencilerin akademik erteleme davranışıartmaktadır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Akademik öz yeterlik, akademik erteleme davranışı, cinsiyet, sınıf düzeyi, okul türü
Kaynak
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
9
Sayı
1
