Kitap Satış Danışmanları ve Okunabilir Kitap
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2020
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Kitap satış danışmanlarının, okunabilir nitelikteki çocuk kitaplarının seçimlerine ilişkin görüşleriniortaya koymayı amaçlayan bu araştırma betimsel nitel araştırma yaklaşımıyla gerçekleştirilmiştir.Araştırmanın çalışma grubunu Ankara ilindeki farklı kitap satış merkezlerinde çalışan, bir ile 23 yılaralığında kitap satış danışmanlığı yapan toplam 13 satış elemanı oluşturmaktadır ve araştırmadakolay ulaşılabilir örneklem tekniği tercih edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak görüşmetekniği kullanılmaktadır. Görüşme formunda yer alan sorulara kitap satış elemanlarının vermişoldukları cevaplar ses kayıt cihazı ile kaydedilmiştir. Araştırmada elde edilen verilerin analizindenitel veri analizi tekniklerinden olan betimsel analiz tekniğinden faydalanılmıştır. Araştırma sonucuelde edilen bulgulara göre, resimli çocuk kitabını sesli olarak okuma deneyimine sahip katılımcılarınbirçoğu çocuklarda meydana gelen olumlu etkilerden bahsetmektedir. Araştırmaya katılandanışmanlar genellikle değer öğretimine yönelik resimli çocuk kitaplarının tercih edildiğinibildirmektedir. Resimli çocuk kitaplarını incelemek ve satın almak için genellikle ebeveynlergelmektedir. Bu ebeveynler arasında da çoğunluğu anneler oluşturmaktadır. Ayrıca gelen annelerinçalışan, eğitimli ve yüksek sosyoekonomik düzeyden olduğu yönünde görüşler sıklıkla belirtilmiştir.Kitap satış danışmanları, genellikle kitapların çocuğun yaşına uygunluğu, toplumsal olarak hassasolunan konulara değinmeme, çok satan kitaplar ve fiyat ile ilgili sorularla karşılaştıklarınıbildirmişlerdir.
This research, which aims to put forth the book sales assistants’ views regarding the selection of children’s book having a readable quality, was conducted through a qualitative descriptive research approach. The universe of the research consists of 13 sales assistant who work in Ankara and have the working experience ranging between 1 year to 23 years. Convenience sampling was utilized during the research and interview technique was used as the data collection tool. The answers given for the questions in the interview form were recorded with tape recorder. Descriptive analysis technique, one of the qualitative data analysis techniques, was utilized for the analysis of the data acquired during research. According to the findings obtained as a result of the research, most of the participants, who have the experience of audible reading for children’s picture books, generally refer to positive effects occurred in the children. The assistants participating in the research state that mostly the children’s picture book aiming at value education are preferred. Generally, the parents come to the bookstores to examine and buy the children’s picture books. The majority of these parents is the mothers. Furthermore, it is mostly expressed that the mothers coming to the bookstores are mostly working, educated and from a high socioeconomic level. The sales assistants frequently state that they face questions about the appropriateness of the books to the child’ age, whether the book has any referrals to some socially delicate issues or not, the best-seller books and the prices of the books.
This research, which aims to put forth the book sales assistants’ views regarding the selection of children’s book having a readable quality, was conducted through a qualitative descriptive research approach. The universe of the research consists of 13 sales assistant who work in Ankara and have the working experience ranging between 1 year to 23 years. Convenience sampling was utilized during the research and interview technique was used as the data collection tool. The answers given for the questions in the interview form were recorded with tape recorder. Descriptive analysis technique, one of the qualitative data analysis techniques, was utilized for the analysis of the data acquired during research. According to the findings obtained as a result of the research, most of the participants, who have the experience of audible reading for children’s picture books, generally refer to positive effects occurred in the children. The assistants participating in the research state that mostly the children’s picture book aiming at value education are preferred. Generally, the parents come to the bookstores to examine and buy the children’s picture books. The majority of these parents is the mothers. Furthermore, it is mostly expressed that the mothers coming to the bookstores are mostly working, educated and from a high socioeconomic level. The sales assistants frequently state that they face questions about the appropriateness of the books to the child’ age, whether the book has any referrals to some socially delicate issues or not, the best-seller books and the prices of the books.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
[No Keywords]
Kaynak
Ana Dili Eğitimi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
8
Sayı
2
