Olimpik Değerler Algılanışının İncelenmesi: Lisans Öğrencilerinde

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorHan, Muhammet Talha
dc.contributor.authorKurt, Tuncer
dc.date.accessioned2024-12-28T20:24:06Z
dc.date.available2024-12-28T20:24:06Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractAraştırmanın amacı üniversite öğrencilerinde olimpik değer algılarının farklı değişkenler açısından incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda çalışmaya 470’si sportif aktivitelere katılım gösteren 192’si ise sportif aktivitelerde yer almayan 622 birey gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada 12 madde 3 alt boyuttan oluşan olimpik değerler ölçeği kullanıldı ve elde edilen sonuçlar p;,050 anlamlılık düzeyine göre değerlendirildi. Sonuç olarak olimpik değerler ölçeği alt puan ortalamaları ile sportif aktivite yapma, sportif aktivite türleri ve cinsiyetler arasında anlamlı farklılıklar görülürken sportif aktivite süresi değişkeninde de anlamlı pozitif ilişkiler olduğu görüldü. Araştırmada yer alan sportif aktivite yapma amacı, aile yapısı ve yaş değişkeni ile olimpik değerler ölçeği alt boyutları arasında anlamlı farklılık ve ilişkiler olmadığı görüldü. Sonuca bağlı kalarak bir kültür aktarımı aracı olarak sportif aktivite olimpik değerlerin aktarımında önemli farklılıklar ortaya koymaktır. Buna bağlı olarak çeşitli sportif aktivitelere katılım gösterilmesi çalışmanın önerileri arasında yer almaktadır.
dc.description.abstractThe aim of the study is to examine the perception of Olympic values among university students in terms of various variables. In line with this objective, 470 individuals participating in sports activities and 192 individuals not involved in sports activities volunteered for the study, making a total of 622 participants. The Olympic values scale, consisting of 12 items and three sub-dimensions, was used in the research, and the results were evaluated at the 0.050 significance level. As a result, significant differences were observed in the sub-score averages of the Olympic values scale among those engaging in sports activities, different types of sports activities, and genders. Additionally, significant positive relationships were found in the variable of sports activity duration. No significant differences or relationships were observed between the purpose of sports activity, family structure, age, and the sub-dimensions of the Olympic values scale. Consistent with the results, engaging in various sports activities stands out among the recommendations of the study as a means of cultural transmission in the transfer of Olympic values.
dc.identifier.dergiparkDergiPark: 1421918
dc.identifier.endpage41
dc.identifier.issn2822-227X
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage32
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3668870
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/dujoss/issue/83630/1421918
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/17063
dc.identifier.volume4
dc.language.isoen
dc.publisherDüzce Üniversitesi
dc.relation.ispartofDüzce Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241228
dc.subjectSpor
dc.subjectSportif Aktivite
dc.subjectOlimpiyat
dc.subjectOlimpizm
dc.subjectOlimpik Değerler
dc.subjectSports
dc.subjectSporting activity
dc.subjectOlympics
dc.subjectOlympism
dc.subjectOlympic Values
dc.titleOlimpik Değerler Algılanışının İncelenmesi: Lisans Öğrencilerinde
dc.title.alternativeInvestigation Of Olympic Values Perception: Among Undergraduate Students
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Tam Metin / Full Text
Boyut:
593.48 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir

Koleksiyon

Düzce Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi