Adige dili öğreniminde ileri düzey (C1) öğretim programı

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorHaçemızova, Mıra
dc.contributor.authorGüngör, Özlem
dc.date.accessioned2021-12-01T18:07:24Z
dc.date.available2021-12-01T18:07:24Z
dc.date.issued2021
dc.departmentDÜ, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Kafkas Dilleri ve Kültürleri Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractBu çalışmada dünya üzerinde konuşulmakta olan dillerden biri olmakla birlikte yok olma tehlikesi ile karşı karşıya bulunan, Türkiye'de yaşayan toplumsal gruplardan biri olan Adıge toplumunun anadili "Adıge dilinin öğrenimi ve öğretimi konusunda ileri düzey bir öğretim programı nasıl olabilir?" sorusuna cevap aranmıştır. Bu soruya somut bir cevap olarak hazırlanan tez çalışmasının Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi kriterlerine uygun olması amaçlanmıştır. ?EFR'in okuma, yazma, dinleme ve konuşma şeklindeki dört temel dil becerisi kriterine uygun olarak gerçekleştirilmiş olmasından ötürü önemli olduğu düşünülen tez çalışması, Çerçeve'nin karşılaştırılabilir standartları üzerine tarama modeli ve bu alanda hazırlanmış dil öğretim programlarına uyuşum ve benzeşim modeli ile hazırlanmıştır. Bu çalışma, Kafkasya'nın batı bölgesinde ve diasporada konuşulan Kafkas Dilleri grubunda yer alan, Adıgey Cumhuriyetinin resmî dili Adıgece okuma, yazma, dinleme ve konuşmada yetkin bir seviyeye ulaşımı sağlamaya yönelik sekiz ayrı ünitede işlenmiş olup Adıge dili, edebiyatı, toplumunu anlatan metinler ve metinlere dair farklı soru seçenekleri üzerine inşa edilmiştir. Adıgece temel dilbilgisi kurallarının hatırlatılması, metinlere dair boşluk doldurma, uygun cümleleri bir araya getirerek paragraf oluşturma, kelimelerle yeni cümleler oluşturma, dağınık şekilde verilen kelimelerin uygun şekilde birleştirilmesi gibi farklı alıştırmalara, bunlarla edinilen kazanımlara yer verilerek, dil öğretim tekniklerinden seçmeci yöntem ile eylem odaklı yaklaşım üzere yürütülmüş olan çalışma, ilave metinler ve soru çeşitleri ile genişletilmeye açık bir dil öğretim programıdır.en_US
dc.description.abstractIn this study, the answer to the question "How can an advanced curriculum on the learning and teaching of the Adyghe language be" about the mother tongue of the Adyghe community -one of the social groups living in Turkey- which is one of the languages spoken in the world, but is in danger of extinction, has been sought. As a concrete answer to this question, the thesis study is intended to be by the criteria of the Common European Framework of Reference for Languages. The thesis study, which is considered to be important because it has been carried out in accordance with the four basic language skills criteria of ?EFR as reading, writing, listening, and speaking, has been prepared with the scanning, congruence, and analogy models to the language teaching programs prepared in this field of the Framework. This study has been revealed in eight separate units aimed at reaching a competent level in reading, writing, listening, and speaking in Adygea, the official language of the Republic of Adygea, which is in the Caucasian Languages group spoken in the western region of the Caucasus and the diaspora, and is built on texts describing the language, literature, and society of Adygea and different options of questions about these texts. The study was carried out with the selective method and action-oriented approach of language teaching techniques by giving place to different exercises such as reminding the basic grammatical rules of Adyghe language, filling gaps in texts, creating paragraphs by combining appropriate sentences, creating new sentences with words, combining scattered words properly and by giving place to the learning outcomes gained from these exercises. Furthermore, it is a language teaching program that can be expanded with additional texts and question types.en_US
dc.identifier.endpage170en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=tqUiYt63sTQLTpozMJ92QhxhWzSiB6T5iubeyv6MpJBrPr79aVAq9YAvU8I3lpia
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/8861
dc.identifier.yoktezid691057en_US
dc.institutionauthorGüngör, Özlemen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherDüzce Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitim ve Öğretimen_US
dc.subjectEducation and Trainingen_US
dc.subjectAnadilen_US
dc.subjectAdıge Dili/Adıgeceen_US
dc.subjectKafkasyaen_US
dc.subjectDiasporaen_US
dc.subjectCEFR C1.en_US
dc.subjectMother tongueen_US
dc.subjectAdyghe languageen_US
dc.subjectCaucasusen_US
dc.subjectDiasporaen_US
dc.subjectCEFR C1. ?? I???I???? ?????? ??? ?????? ?????? ????? ??????? ?I??????? ??????? ??I??en_US
dc.subject??????? ?? ????????? ?????? ????? ???????? ???????????? ????????? ??????? ??????I???? ?????? ????????? ????????? ????? ????I??? ???I?? ??????? ????????????. ?? ???I?? ??????? ?????? ??? ???????????I? ????????? ????????? ?????? ?????????? ????? ??I????. CEFR-? ??? ??????I?????I? ?????en_US
dc.subject????en_US
dc.subject???I?? ??I? ????I?? ????I??? I???? ?????I???I?? ???????en_US
dc.subject?? ?????????? ????? ????I? ?????????????? ?????I ?????? ????????? ???????????? ????????? ??????????????. ?? ???????? ????? ?????????????? ????? ?????????en_US
dc.subject????? ???????????en_US
dc.subject????? ???????? ?????I??????en_US
dc.subject??????????I??? ????????? ??????? ???????????. ?? ???????? ??????????????: ????????? ???????????? ?????? ????I??????????? ????I?????????? ???????I??; ????I???????? ????I???? ????I???? ??????? ????????????; ????I??????? ????????? ??????? ????????????; ????? ????????????? ???????? ???????I?? ??????????? ???. ?? ??????I?? ???????????? ???I??I????? ??? ?I????????? ????????I?en_US
dc.subject???????I?en_US
dc.subject???I?????I? ????I?????I? ????????????. ????I? I???I???????: ??????????en_US
dc.subject???????en_US
dc.subject??????en_US
dc.subject???????en_US
dc.subject?????????en_US
dc.subject?EFR C1.en_US
dc.titleAdige dili öğreniminde ileri düzey (C1) öğretim programıen_US
dc.title.alternativeAdvanced level in Adige language learning (C1) teaching programen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
691057.pdf
Boyut:
1.83 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Tez Koleksiyonu