Ekstra Program Etkinlikleri ve Öğrencilere Katkısı
| dc.contributor.author | Orhan, Ümmühan Güliz | |
| dc.contributor.author | Seis, Ayşe | |
| dc.contributor.author | Gel, Muhammet | |
| dc.contributor.author | Acar, Filiz Evran | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-23T16:07:52Z | |
| dc.date.available | 2024-08-23T16:07:52Z | |
| dc.date.issued | 2024 | en_US |
| dc.department | Düzce Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı öğrencilerin ekstra program etkinliklerinin sağladığı faydalar hakkındaki görüşlerinin neler olduğunun araştırılmasıdır. Alanyazında kişilerin çok yönlü gelişimi için derslerin dışında kalan, öğrencilerin gönüllü olarak katıldıkları sosyal, akademik, sanatsal vb. etkinlikler ekstra program etkinlikleri olarak ifade edilmektedir. Tarama modeliyle gerçekleştirilen araştırmada 13 maddeden oluşan “Ekstra Program Etkinliklerine Katılım Ölçeği” kullanılmış ve 12-18 yaş dönemindeki 690 ortaokul ve lise öğrencilerinden veriler toplanmıştır. Öğrencilere ayrıca ekstra program etkinliklerinin ölçekte belirtilmeyen faydalarının neler olduğu sorusu yöneltilmiş ve verilen cevaplar betimsel analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre; öğrenciler ekstra program etkinliklerinin orta düzeyde faydalı olduğunu düşünmektedirler. Ayrıca ekstra program etkinliklerinin sosyal, akademik, fiziksel, duyuşsal, kişilik gelişimi ve iyi oluşları için faydalı olduğunu belirtmişlerdir. Öğrenci görüşleri; okula devam durumuna, aldıkları başarı belgelerine göre anlamlı fark göstermezken cinsiyete, sınıf düzeyine, akademik başarıya yönelik algıya, kitap okuma oranına, okula ve derslere duygu durumuna göre anlamlı farklılık göstermektedir. Araştırmanın sonuçlarına dayanarak ekstra program etkinliklerinin öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarına göre zenginleştirilmesi ve ekstra program etkinliklerini faydalı görmeyen öğrencilerle bunun nedenlerini ortaya koyacak derinlemesine araştırmalar yapılması önerilmektedir. | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.37217/tebd.1334666 | |
| dc.identifier.endpage | 686 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1303-8451 | |
| dc.identifier.issn | 2459-1912 | |
| dc.identifier.issue | 1 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 660 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 1234187 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.37217/tebd.1334666 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1234187 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12684/14906 | |
| dc.identifier.volume | 22 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Türk Eğitim Bilimleri Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | Ekstra Program Etkinlikleri ve Öğrencilere Katkısı | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Dosyalar
Orijinal paket
1 - 1 / 1
