Örgütsel şov: okul etkisizliğini açıklamak için yeni bir kavramsallaştırma
Küçük Resim Yok
Tarih
2026
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Afyon Kocatepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı, okul yöneticileri ve öğretmenlerin görüşlerine göre örgütsel gösterinin okul etkisizliğinin bir nedeni olup olmadığını araştırmaktır. Veriler, Türkiye'de farklı okul kademelerinde çalışan 12 öğretmen ve 10 idareci ile yüz yüze görüşmeler yoluyla toplanmıştır. Görevleri fotoğraf çekmeye, sosyal medyada paylaşmaya, okulun fiziksel düzenini sağlıyormuş gibi görünmeye, seminer programları düzenliyor veya katılıyormuş gibi görünmeye, panolar hazırlamaya ve belirli gün ve haftaları abartılı bir şekilde kutlamaya indirgemek, gösteri olarak görülen görevlerden bazılarıdır. Örgütsel gösterinin bazı motivasyon kaynakları şunlardır: Fotoğrafta görünmek, çok çalışıyormuş izlenimi vermek, okulun imajını korumak, ödül almaya çalışmak, üst birimlerden baskı görmek, velileri etkilemek, mevkiini korumak ve öğrencileri okula çekmek için reklam yapmak. Okulun etkisizliğini açıklamak için kullanılan kavramlardan bazıları ise amaca hizmet etmemek, kurum kültürünü zedelemek, yöneticileri demotive etmek ve zaman kaybıdır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Örgütsel şov, örgütsel etkisizlik, örgütsel imaj, okul müdürü, öğretmen
Kaynak
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
19
Sayı
2
