Okul Bahçelerinin Oyun Alanı Olarak Değeri: Düzce Kenti Örneği

dc.contributor.authorKaradağ, Aybike Ayfer
dc.contributor.authorMutlu, Serap
dc.contributor.authorSayın, Şerife
dc.date.accessioned2025-03-24T19:47:03Z
dc.date.available2025-03-24T19:47:03Z
dc.date.issued2021
dc.departmentDüzce Üniversitesi
dc.description.abstractOyun, çocuğun beden, zihin, psikoloji ve sosyal açıdan sağlıklı gelişebilmesini sağlayan temel bileşenlerden biridir. Okul bahçeleri ise çocukların ders aralarında arkadaşlarıyla zaman geçirdiği önemli bir oyun alanıdır. Bu çalışmada, Düzce kentinde yer alan 29 adet okul bahçesinin, oyun alanı niteliği değerlendirilmiştir. Çalışma; veri toplama, değerlendirme ve bulguları ortaya koyma, sonuç ve öneri geliştirme aşamalarından oluşmaktadır. Değerlendirme aşamasında literatür bilgileri ve mevzuat referans alınmıştır. Bulgular; çalışmaya konu olan okul bahçelerinin, oyun faaliyetleri açısından yetersiz olduğunu göstermiştir. Ayrıca güvenliği tehdit eden bazı durumlar tespit edilmiştir. Sonuç olarak, okul bahçelerinin, etkili bir oyun alanı olması ve mevcut sorunların çözümlenmesi için bazı öneriler getirilmiştir. Not: Yazar talebi doğrultusunda, dergimizin Cilt 8, Sayı 2’de yayımlanmış olan makalesine istinaden bazı hatalar olduğu söz edilerek bu makalenin düzeltme makalesi olarak basılması uygun görülmüştür.
dc.identifier.endpage458
dc.identifier.issn2148-7871
dc.identifier.issn2148-7855
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage445
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12684/18426
dc.identifier.volume17
dc.language.isotr
dc.publisherDüzce Üniversitesi
dc.relation.ispartofDüzce Üniversitesi Orman Fakültesi Ormancılık Dergisi
dc.relation.publicationcategoryDiğer
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250324
dc.subjectOkul bahçesi|oyun|oyun alanı|okul bahçesi tasarımı.|Okul bahçesi|oyun|oyun alanı|okul bahçesi tasarımı.
dc.titleOkul Bahçelerinin Oyun Alanı Olarak Değeri: Düzce Kenti Örneği
dc.typeErratum

Dosyalar