The Perception of Forest Industry Engineering Students on Their Education and Professional Future (Düzce University Case)
Loading...
Date
2011
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Düzce Üniversitesi
Access Rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Abstract
The Department ofForest Industry Engineering is carrying out higher education activities bypracticing contemporary education and training in the fields related toindustry of forest products and non-wood forest products with the aim ofraising Forest Industry Engineers who are searching and analytically thinking,socio-culturally equipped, environmentally and socially conscious, creative,innovative and enterprising. Within the frame of developing technologies,updated laws and employment opportunities, it is considered as important thatwhether or not the quality of the education received by the students of ForestIndustry Engineering meets the need of the students and the perception of thestudents about their occupational future should be defined. In this sense; thisstudy explores satisfaction status of Forest Industry Engineering students whostarted receiving education and training in 1995 in Düzce University, Facultyof Forestry about their department by analyzing their perception of educationand future. The questionnaire form made for that purpose was conducted inMay-June 2010 to 98 of the students who was receiving education in theeducation period of 2009-2010. Analysis of collected data reveals that %79.6 ofthe students was contented with the education in their department, %20.4 ofthem, however, was not contented. Also, %53 of the students did not considerthemselves as qualified for employment in private sector when they graduated,%71.4 of them thought that they would experience anxiety of finding a job whenthey graduated.
Orman EndüstriMühendisliği Bölümü, orman ürünleri endüstrisi ve odun dışı orman ürünleri ileilgili alanlarda çağdaş eğitim ve öğretim yaparak nitelikli, araştırıcı veanalitik düşünebilen, sosyo-kültürel donanımlı, çevre ve toplum bilinci yüksek,yaratıcı, yenilikçi ve girişimci Orman Endüstri Mühendisleri yetiştirmekamacıyla yüksek öğretim faaliyetlerini yürütmektedir. Gelişen teknolojiler, güncelleşenyasalar ve istihdam olanakları çerçevesinde Orman Endüstri Mühendisliğiöğrencilerinin aldıkları eğitimin niteliğinin beklentilerini karşılayıpkarşılamadığı ve mesleki gelecekleri hakkındaki düşüncelerinin belirlenmesiönemli görülmektedir. Bu bağlamda; çalışmada 1995 yılında eğitim ve öğretimebaşlamış olan Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi Orman Endüstri MühendisliğiBölümü öğrencilerinin aldıkları eğitime ilişkin düşünceleri ve geleceğe ilişkingörüşleri incelenerek, bölümleri ile ilgili memnuniyet düzeylerinin ortayakonulması amaçlanmıştır. Bu amaçla oluşturulan anket formu 2009-2010 eğitim öğretimdöneminde öğrenim görenöğrencilerden 98’ine Mayıs-Haziran 2010 tarihlerinde uygulanmıştır. Eldeedilen verilerin istatistiksel değerlendirilmesi sonucunda öğrencilerin%79.6’sının bölümlerinde aldıkları eğitimin niteliğinden memnun oldukları,%20.4’ünün ise memnun olmadıkları belirlenmiştir. Ayrıca, öğrencilerin %53’ününmezun olduklarında kendilerini özel sektörde çalışmak için yeterli görmedikleri,%71.4’ünün ise mezun olduklarında iş bulma kaygısı yaşayacaklarını düşündükleribelirlenmiştir.
Orman EndüstriMühendisliği Bölümü, orman ürünleri endüstrisi ve odun dışı orman ürünleri ileilgili alanlarda çağdaş eğitim ve öğretim yaparak nitelikli, araştırıcı veanalitik düşünebilen, sosyo-kültürel donanımlı, çevre ve toplum bilinci yüksek,yaratıcı, yenilikçi ve girişimci Orman Endüstri Mühendisleri yetiştirmekamacıyla yüksek öğretim faaliyetlerini yürütmektedir. Gelişen teknolojiler, güncelleşenyasalar ve istihdam olanakları çerçevesinde Orman Endüstri Mühendisliğiöğrencilerinin aldıkları eğitimin niteliğinin beklentilerini karşılayıpkarşılamadığı ve mesleki gelecekleri hakkındaki düşüncelerinin belirlenmesiönemli görülmektedir. Bu bağlamda; çalışmada 1995 yılında eğitim ve öğretimebaşlamış olan Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi Orman Endüstri MühendisliğiBölümü öğrencilerinin aldıkları eğitime ilişkin düşünceleri ve geleceğe ilişkingörüşleri incelenerek, bölümleri ile ilgili memnuniyet düzeylerinin ortayakonulması amaçlanmıştır. Bu amaçla oluşturulan anket formu 2009-2010 eğitim öğretimdöneminde öğrenim görenöğrencilerden 98’ine Mayıs-Haziran 2010 tarihlerinde uygulanmıştır. Eldeedilen verilerin istatistiksel değerlendirilmesi sonucunda öğrencilerin%79.6’sının bölümlerinde aldıkları eğitimin niteliğinden memnun oldukları,%20.4’ünün ise memnun olmadıkları belirlenmiştir. Ayrıca, öğrencilerin %53’ününmezun olduklarında kendilerini özel sektörde çalışmak için yeterli görmedikleri,%71.4’ünün ise mezun olduklarında iş bulma kaygısı yaşayacaklarını düşündükleribelirlenmiştir.
Description
Keywords
Department of forest industry engineering, anxiety about future, level of satisfaction, Orman endüstri mühendisliği bölümü, gelecek kaygısı, memnuniyet durumu
Journal or Series
Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi Ormancılık Dergisi
WoS Q Value
Scopus Q Value
Volume
7
Issue
1
