Yazar "Arslan, Evren" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 1 / 1
  • Küçük Resim
    Öğe
    Akılcı ilaç kullanımı: Düzce’de Aile Hekimlerinin bilgi ve davranışları
    (2018) Yılmaz, Muammer; Yılmaz, Ayşe; Özyörük, Mustafa; Turunç, Fatih; Erkman, Naile Gürleyik; Kınalıkaya, Ali; Arslan, Evren
    Amaç: Düzce’de görevli aile hekimlerinin akılcı ilaç kullanımına (AİK) yönelik bilgi ve tutumlarının değerlendirilmesi amaçlandı.Yöntem: Bu tanımlayıcı çalışmada Düzce’deki 31 Aile Sağlığı Merkezinde görev yapan 114 aile hekimi çalışmanın evrenini oluşturdu. Örneklem alınmadı, çalışmaya katılmayı kabul eden tüm hekimler çalışmaya dâhil edildi. Veri toplama aracı olarak Sağlık Bakanlığının (SB) hazırladığı 17 sorudan oluşan Hekim Değerlendirme Formu kullanıldı.Bulgular: Çalışmaya 106 AH katılmıştır. Hekimlerin %91,5’i (n97) mezuniyet sonrası meslek içi eğitimlerine katılırken, AİK konusunda %85,8’i (n91) eğitim almıştır. Hekimlerin %82,4’ü (n75) SB’den, %34,1’i (n31) tıp fakültelerinden AİK eğitimi almıştır. Hekimlerden mesleğinde 10 yıldan az çalışanların %44,7’si (n21) 10 yıldan fazla çalışanların %22,7’si (n10) tıp fakülteleri tarafından verilen AİK eğitimi almıştır (p0,03). SB tarafından verilen AİK eğitiminde gruplar arasında fark bulunmamıştır (p0,34). Hekimlerin %23,6’sı (n25) beklenmeyen advers etkilerin bildirimini yapmıştır. AH’ler reçeteleme yaparken bilgi kaynaklarından %94,3 (n100) oranında yararlanmaktadır. Hekimlerin reçeteleme yaparken en çok faydalandığı bilgi kaynağı internettir.Sonuç: Örgün tıp eğitimi sırasında tıp fakültelerinin AİK eğitimine verdiği önemin artırılması gerektiği görülmektedir. Bulgular hekimlerin ilaç bilgisi, reçeteleme konusunda kaynak olarak daha çok interneti kullanması; internet üzerinden kolay, ücretsiz ulaşılabilecek güvenilir kaynaklar oluşturulması ve hekimlere tanıtımı yapılması gerektiğini düşündürmektedir. Hekimlerin ilaç advers etkilerini yeterince bildirmediği görülmektedir. İlaç advers etkilerinin bildiriminin önemi hekimlere anlatılmalıdır.