Yazar "Akşit, Sevim" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 2 / 2
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    Children with Autism Spectrum Disorders' Use of Mobile Applications and Potential Interest in Digital Games
    (Kadir YILDIZ, 2025) Akşit, Sevim; Yılmaz, Emine Büşra; Eskicioğlu, Yeşer Eroğlu; Dağ, Reyhan
    This study aims to examine the impact of these tools on children with Autism Spectrum Disorder (ASD) from the perspectives of parents and sports educators by examining in depth the use and purposes of mobile applications and digital games by children diagnosed with ASD. This study was conducted using phenomenology design, one of the qualitative research methods. The participants, determined by criterion sampling method from the purposive sampling method, consisted of parents of children with ASD and sports educators. Data was collected through semi-structured interviews, and data saturation was reached with eight parents and nine sports educators. The data were analyzed by constant comparative content analysis. The findings of the study show that children with ASD have a high interest in digital games and that this interest should be directed in a positive direction. While parents stated that their children generally use general-purpose applications, sports educators emphasized that the interest of children with ASD in digital games has increased with the impact of the digital age. All participants stated that digital games should be individualized and educationally focused. The importance of controlled use of digital games while contributing to social, academic and motor skills was emphasized. As a conclusion, the interest of children with ASD in digital games should be carefully guided. Individualized designs can support their development. Mobile platforms are becoming critical with ease of access and education-oriented content. Therefore, it is recommended to develop strategies for safe and controlled use.
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞUNDA FİZİKSEL AKTİVİTE MÜDAHALESİNİN BİLİŞSEL GELİŞİM ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
    (2025) Akşit, Sevim; Agbuga, Bulent
    Elektroensefalografi (EEG) sinyalleri, zihinsel iş yükü değerlendirmelerinde sıklıkla kullanılmaktadır. Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) alanında spektral analizler, etiyolojiye ışık tutmak, semptomları azaltmak amacıyla müdahale programları geliştirmek, bu yöntemlerin etkilerini belirlemek ve nöral aktivitenin değişimini anlamak için önemlidir. Bu çalışmanın amacı, farklılıkla öğrenme yaklaşımı temelli fiziksel aktivite müdahalesinin OSB’li çocuklarda beyin aktivasyonu, semptomları ve tekrarlayan davranışlardaki değişiklikler üzerindeki etkisini incelemektir. Çalışmada, nicel ve deneysel araştırma tasarımlarından kontrol grublu ön ve son test tasarımı kullanılmıştır. OSB tanısı almış 21 çocuk, ölçüt örnekleme yöntemiyle çalışmaya dahil edilmiştir. Veriler EEG, Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği-2 ve Tekrarlayıcı Davranışlar Ölçeği- Revize-Türkçe Versiyonu ile toplanmıştır. Çalışma sonuçları, müdahalenin OSB’li çocuklarda tekrarlayan kompulsif davranışların şiddetini azalttığını, sosyal etkileşimi anlamlı düzeyde geliştirdiğini göstermektedir. Ayrıca EEG bulguları, frontal bölgede teta ve gama bant güçlerinde artış, parieto-oksipital bölgede düşük alfa bant gücünde azalma ve orta hatta yer alan gama bant gücünde artış olmak üzere, nörofizyolojik değişiklikler olduğunu ortaya koymuştur.