Hamutoğlu, Nazire BurçinÜnveren Bilgiç, Emine NurÖzden, Şule Yılmaz2024-08-232024-08-2320241304-47962146-2844https://doi.org/10.18026/cbayarsos.1361537https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1230504https://hdl.handle.net/20.500.12684/15080Bu çalışmanın amacı eğitim teknolojileri uygulamalarını akreditasyon ve kalite güvencesi bağlamında ele alarak ulusal ve uluslararası boyutta değerlendirmektir. Bu bağlamda öğretmen eğitimi programlarının akreditasyonunu sağlamak konusunda yetkilendirilmiş ulusal ve uluslararası kuruluşlardan EPDAD ve CAEP’in çalışma motivasyonları ve süreçleri derinlemesine açıklanmış, teknolojinin bu iki kuruluş açısından ele alınışı değerlendirilmiş ve bu bağlamda Türkiye Öğretmen Yetiştirme programlarına yönelik öneriler sunulmuştur.tr10.18026/cbayarsos.1361537info:eu-repo/semantics/openAccessArticle221891021230504