Web Tabanlı Uygulamaya Dayalı Temel Yaşam Desteği Eğitiminin Algılanan Öğrenme, Bilgi, Memnuniyet ve Özgüven Üzerindeki Etkisi: Bir Karma Yöntem Çalışması

Kızıltepe, Selin KeskinErbaş, AtiyeKurtgöz, Aslı2025-10-112025-10-1120252792-0542https://doi.org/10.33631/sabd.1624657https://hdl.handle.net/20.500.12684/209452021.16.01.1267.Amaç: Bilgisayar destekli öğrenme, öğrencilere materyale istedikleri zaman erişme ve tekrar kullanma olanağı sağlar ve öz-yönelimli öğrenmeyi destekler. Bu çalışma, temel yaşam desteği eğitimi için web tabanlı bir uygulamanın hemşirelik öğrencilerinin algılanan öğrenme, bilgi, memnuniyet ve özgüvenleri üzerindeki etkisini değerlendirmeyi amaçlamaktadır.en10.33631/sabd.1624657info:eu-repo/semantics/openAccessNursing (Other)Hemşirelik (Diğer)Web Tabanlı Uygulamaya Dayalı Temel Yaşam Desteği Eğitiminin Algılanan Öğrenme, Bilgi, Memnuniyet ve Özgüven Üzerindeki Etkisi: Bir Karma Yöntem ÇalışmasıThe Effect of Basic Life Support Training based on Web-Based Application on Perceived Learning, Knowledge, Satisfaction and Self-Confidence: A Mixed Method StudyResearch Article153340347