Nalbant, NidanurYılmaz, Gizem NurÇalışkan, TuğbaSadık, Reşat2025-03-242025-03-2420232636-8749https://doi.org/10.33817/muhakeme.1400040https://hdl.handle.net/20.500.12684/18966This research was conducted to determine the relationship between students' personality traits and gender roles. In the study, a demographic information questionnaire developed by the researchers, as well as the 38-item "Gender Roles Attitude Scale" developed by Zeyneloğlu, S. and Terzioğlu, F. (2011), and the "Ten-Item Personality Scale" developed by Atak, H. (2013) were used. The study group consisted of a total of 236 individuals, with 101 females and 135 males, who were studying at the Faculty of Sports Sciences. Since the research data showed a normal distribution, parametric tests were utilized. The statistics revealed various differences and levels of relationship between the variables.Bu araştırma öğrencilerin kişilik özellikleri ve toplumsal cinsiyet rolleri arasındaki ilişkinin saptanması amacıyla yapılmıştır. Çalışmada, araştırmacılar tarafından geliştirilen demografik bilgiler anketinin yanı sıra, Zeyneloğlu, S. ve Terzioğlu, F. (2011) tarafından geliştirilen 38 maddeli "Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği" ve Atak H. (2013) tarafından geliştirilen "On Maddeli Kişilik Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu spor bilimleri fakültesinde eğitim görmekte olan 101 kadın ve 135’i erkek olmak üzere toplam 236 kişi oluşturmuştur. Araştırma verilerin normal dağılım göstermesi sonucunda, parametrik testlerden yararlanılmıştır. Yapılan istatistikler sonucunda değişkenler arasında çeşitli farklılıklara ve ilişki düzeylerine rastlanılmıştır. Çalışma sonucunda çeşitli önerilerde bulunulmuştur.tr10.33817/muhakeme.1400040info:eu-repo/semantics/openAccessPersonality|Gender|Social Gender|Gender Roles|Sports|Kişilik|Cinsiyet|Toplumsal Cinsiyet|Toplumsal Cinsiyet Rolleri|SporArticle623249